(终3)刍议中考数学试卷中的“课题学习”.docVIP

刍议中考数学试卷中的“课题学习” 南京市教学研究室 朱建明 “课题学习”是《全日制义务教育数学课程标准》在“实践与综合应用”课程领域设置的全新的课程内容，主要帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题以发展解决问题的能力，加深对数与代数空间与图形统计与概率内容的理解，体会各部分内容之间的联系．．数与代数空间与图形例1．（湖北省孝感市）在我们学习过的数学教科书中，有一个数学活动，其具体操作过程是： 第一步：对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合，得到折痕EF，把纸片展开（如图1）； 第二步：再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM，同时得到线段BN（如图2） （图1） （图2） 请解答以下问题： （1）如图2，若延长MN交BC于P，△BMP是什么三角形？请证明你的结论． （2）在图2中，若ABa，BCb，a、b满足什么关系，才能在矩形纸片ABCD上剪出符合（1）中结论的三角形纸片BMP？ （3）设矩形ABCD的边AB=2，BC=4，并建立如图3所示的直角坐标系设直线M′为，当M′BC＝60°时，求k的值此时，将△ABM′沿BM′折叠，点A是否落在EF上（E、F分别为AB、CD中点）？为什么？ 评注：本题将“数与代数空间与