校园垃圾的分类处理与行动(武进区礼嘉中学诸燕)综述.docVIP

2013年常州市中小学研究性学习优秀成果报送目录名单 辖市区/学校： 武进区礼嘉中学 序号 学校 成果主题 成果类别 研究小组成员 指导教师 学段 1 礼嘉中学 校园垃圾的分类处理与行动 研究报告类 张源、黄舟、何怡恬、黄钰婷、蒋鑫杰、朱成晨 诸燕 高一 2 礼嘉中学 礼嘉街道车辆运营现象之调查 研究报告类 王璐、林浩伟、张娃、陈洁、吴双珺、王丽、何金金、姜逸、杨晓庆 龚静洁 高二 3 礼嘉中学 本地姓氏和谱牒文化研究 研究报告类 李丹丹、刘洋、宋紫蝶、王鑫、王红娇、王璐、贾丽娜、张丽雯 吴明峰 王建仁 高二 2013年常州市中小学研究性学习成果真实性承诺书 （常州市武进区） 研究主题 校园垃圾的分类处理与行动 成果类别 研究报告类 小组成员 张源、何怡恬、黄舟、黄钰婷、 蒋鑫杰、朱成晨 所在班级 高一（5）班 学校 武进区礼嘉中学 指导教师 诸燕 成 果 简 介 美丽的校园，出现了不和谐的一幕，不时出现的垃圾破坏了校园的整洁。而通过本次研究性学习，我们的同学们了解到校园内垃圾的危害，认识到垃圾分类的思想，通过自己的亲身体验和参与来实践、总结经验，从而让他们意识到环境保护的意义，学会环境保护要从自身做起，要从小事做起。 指导 教师 姓名 性别 年龄 职称 电话 诸燕 女 30 中一 学生承诺：本项研究性学习成果系本小组同学共同完成。 小组同学签名： 教师承诺：本项研究性学习成果系本人指导完成。 指导教师签名： 学校公章： 年 月 日 辖市（区）主管部门盖章： 年 月 日 礼嘉中学研究性学习优秀课题 学 校：礼嘉中学 年 级：高一年级 课 题：礼嘉中学校园垃圾的分类处理与行动 课题组长：张源 小组成员：张 源 黄钰婷 何怡恬 黄 舟 蒋鑫杰 朱成晨 指导老师：诸燕 高中研究性学习课题开题报告表 课题题目 校园垃圾的分类处理与行动 指导教师 诸燕 任教科目 化学 课题组成员 何怡恬 黄钰婷 黄舟 蒋鑫杰 朱成晨 课题组长 张源 课题提出背景说明： 我校是一所农村中学，为保证学生能有一个干净、舒适的环境学习，学校师生每天都得花大量时间对教室和环境的卫生进行清扫。然而，在我们美丽的校园内，总可以看到这样一些不文明的行为：有的学生买了东西后一边拆封一边随手就将食品包装袋扔在地上，根本就不去看垃圾在哪，即使垃圾就在身边也照样往地扔。还有学生从窗户往外扔东西、倒水的。 研究课题的目的和意义： 生态文明的创建，是我们每个人一种意识的洗礼，尽管处理学校垃圾这是一件微不足道的小事，但我们让学生通过自己的亲身体验和参与来实践总结经验，从而让他们意识到环境保护的意义，学会环境保护要从自身做起，要从小事做起，只要把小“文明”做好了，那大“文明”也就有希望了。 因此，我们结合学校生态文明创建活动，决定开展“校园垃圾的分类处理与行动”这样一个研究性活动，以号召学生关注校园卫生现状，为校园卫生保持献计献策，培养学生的生态环保意识以及综合实践的能力。同时，我们大力发展校园垃圾分类处理，不仅是为了解决垃圾公害，更是由于它具有超越了垃圾处理本身最重大的意义，这就是：通过教育一个学生，带动一个家庭、影响周围一片，不断提高公民意识，号召公民积极参与。通过垃圾分类的行动，让每位公民认识到这样的意识：环境保护，不仅仅是政府行为，也是一种公民行为、个人行为，要保护民族的生存根基，必须从每个人做起。 预期成果： 增强学生主人翁的精神， 增强学生卫生教育 维护学校环境整洁、美观 加快校园垃圾桶的改革 作品、文字、图片、论文 研究方法： 实地考察，资料法，开会讨论、宣传号召、制作设计等 活动计划： 任务分工 任务 责任人 任务 责任人 开题报告的提出 张源 开题 黄舟 资料的查阅、收集 何怡恬、黄钰婷 资料的整理 蒋鑫杰 实地考察 朱成晨 制作设计 全体成员 结题报告 张源 写结题报告 黄舟 活动阶段 时间 主要任务 目标 一 2012.02.8 选择课题 二 2012.02.22 开题报告 三 2012.3.01 -2012.3.09 查找资料 四 2012.3.22 -212.3.30 访问调查 实地 资料总结、得出问题所在 五 2012.4.5 分析研究