(山东)山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高中政治 第七课一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存学案 新人教版.docVIP

按劳分配为主体 多种分配方式并存 学习栏目 学习指导 即时感悟 【学习目标】： 【课前预习】： 一、按劳分配为主体 1、＿＿＿＿决定分配方式。我国实行公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，相应的必然实行＿＿＿为主体、＿＿＿＿并存的分配制度。 2、＿＿＿＿是社会主义公有制经济中个人消费品的基本原则3、实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。＿＿＿＿是实行按劳分配的前提；＿＿＿＿是实行按劳分配的物质基础；＿＿＿＿是实行按劳分配的直接原因。 4、实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于＿＿＿＿，激励＿＿＿＿，提高＿＿＿＿，从而＿＿＿＿。按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的＿＿＿＿的根本否定，是＿＿＿＿和＿＿＿＿的重要条件，它体现了劳动者＿＿＿＿、＿＿＿＿的社会地位。 二、多种分配方式并存 5、在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还有＿＿＿＿分配。 6、生产要素包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。 7、确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素＿＿＿＿存在的合理性、合法性的确认，体现了＿＿＿＿，对＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、创造的尊重。 请同学们认真预习，并标出自己预习过程中的难点 【自主合作探究