声声慢公用研讨.ppt

二、预习检测 凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候 最难将息 满地黄花堆积，憔悴损 怎生得黑 这次第 怎一个愁字了得 作者是在怎样的境况下写了此词？ 本词是李清照晚年作品。当时正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，而在南方到处辗转逃亡中，她丢失了大量珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。在这种背景下，作者写下了此词。 三、问题引导下的再学习 1、找出词中直接抒情的句子？ 2、“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”用了七组叠词，奇特而具有音乐美，表现了词人怎样的心境？ 4、联系时代背景与词人遭遇思考“怎一个愁字了得”中“愁”字的内涵 ？ 愁之一：山河沦陷，故园荒废难回，此亡国之恨也； 愁之二：夫妻永别，美满姻缘难全，此丧夫之哀也； 愁之三：形影相吊，漫漫余生难度，此孀居之苦也。 五、完全达标教学 讲解当堂训练 六、小结 1、积累常见意象 2、融情于景，情景交融 3、双声叠韵 七 、作业 1、背诵该词 2、预习《拿来主义》 * * 声 声 慢 李清照 一、教学目标 从炼字、炼句的角度，体会本词的语言美。 积累常见意象 悲愁哀伤的样子 忽暖忽冷，气候变化无常 调养 保养 枯萎，凋零殆尽 怎样挨到天黑 光景 状况 概括 创作以南渡为界分为前后两个时期—— 南渡前： 　　内容——闺怨离愁 　　词风——清丽柔媚 南渡后： 　　内容——怀旧悼亡