奎屯市第一小学依法治校工作总结.docVIP

奎屯市第一小学依法治校工作总结 实施依法治校是深化教育改革、实现教育发展的需要，是完成新时期教育工作的重要保障。我校认真学习教育部的文件精神，根据《教育部关于进一步推进依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》及奎屯市奎文件精神，实施依法治校，全面推进依法治教,在学校内部真正做到“依法治教”、“依法治校”，充分发挥教师和学生的主观能动性，落实一系列的依法治校改革措施，加快教育现代化和信息化建设，全面提高教育质量和学校管理水平。 一、抓组织机构健全，成立组织机构，制定方案计划 组织机构健全，切实采取有力措施，大力推进依法治校工作，成立奎屯市一小依法治教领导小组，由关巧梅校长任组长，吴金元书记担任副组长，组员由王新刚、宋德珍、白玉华、段正学、王艳、刘生泉所组成。领导小组成员明确各自职责，做到各负其职，责任到人。聘请团结路派出所副所长刘陇海同志担任学校法制辅导员。 二、抓学习宣传 加强法制宣传教育，打好依法治校的基础，营造良好的育人氛围。 加强法制宣传教育，不断提高广大师生的法制意识和水平。我们要按照普法要求，组织全体教工认真学习了党的十六大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习了《宪法》，《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《国家安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》等等。把法律知识的学习列入教师师德培训内容，主要采取三种学习方式：一是利用教工大会时间由学校领导作专题辅导；二是以教研组为单位，结合工作实际开展学习讨论；三是利用学校网站及时公布有关教育政策法规；四是充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识。??? 加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“五个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课、社会课中，渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。我们充分运用学校橱窗、板报、红领巾广播台等宣传阵地开展普法教育。我们开展了“红领巾广播站”、“消防演习”、“法律知识竞赛”、“参观禁毒展”等多种形式的活动。四是把法制教育和师德师风建设相结合。按照《中小学教师师德规范》要求每一个教师，严禁教师体罚和变相体罚，坚决实施师德一票否决。五是构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络。加强学生的法制教育离不开家庭和社会的配合。通过举办家长培训班，提高家长的法制观念。通过开展“请学生把法带回家”的活动，以创建学习型家庭为依托，使学生和家长共同学法，既提高学生法律素质，也提高家长法律素质，优化青少年学生成长的家庭环境。同时，我们还充分依靠社会力量协助和支持学校的法制教育。定期邀请派出所和司法局的同志来校做法制讲座，对一些行为偏差学生做好建档帮助工作。 三、抓建章立制。 依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。推进依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使逐渐步入法治轨道。根据学校的实际，依照教育政策法规，我们建立健全了严格有序的管理规章制度，包括学习、工作、检查、奖惩等制度。依法在教代会上通过了市一小学校章程,真正发挥规章，规范、激励各项工作的作用。如建立领导班子的校本调研制度：《领导班子深入教研组蹲点制度》、《联系年级学生制度》、《教导处、学科部教学常规调研制度》等；修订教师校本研训制度：《教师学习制度》、《集体备课制度》、《青年教师拜师制度》、《学科部主任、教研组长、班主任月会制度》、《派出培训人员学习汇报制度》、《课改年级教学开放日制度》等；完善教师考评、奖励制度：《教工结构工资二次分配方案》、《教师职称晋升评审方案》、《教师职称晋升评审方案》、《教师工作年终考核方案》、《优秀教研组评选办法》、《各项评优评先考核办法》、《教师奖励条例》等，这些科学规范的岗位管理制度都是广大教工共同参与修订，自然愿意自觉执行，起到了调动教工积极性，促进学校发展的目的。 四、抓机制完善 良好的机制是组织行为系统的支行模式，是形成有效管理的关键。完善了市一小人事制度改革和管理机制保证学校各部门、各岗位工作的有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。 1、推行了全员聘任制。 学校在合理设岗、重新核编的基础上，以推进聘用合同制为核心，以搞活内部分配为重点，实行竞争上岗，岗位聘用，打破了