认真分析长远规划增强语文备考的针对性和有效性.docVIP

2014年高考质量分析会议交流材料 统筹兼顾 增强语文备考的针对性和有效性 宁县一中 （2014年7月11日） 2014年新课标Ⅱ卷试题稳中有变，难度适中，从阅读到作文，充分关注人性的回归，重视育人理念的转变。试题难度梯度明显，注重对学生能力的考察，同时试题与社会热点联系比较紧密，食品安全、舌尖上的中国等都体现出热点内容。试卷中多板块考题的语料选用，都有较强的新课标特色，从科学家到古代刚正之吏，中华文化的独有特色在试卷中处处闪现，是考试说明的具体体现。可以说，这份语文试卷是近年来最具新课标特色的一份母语高考卷，能够体现出高考选拔人才的宗旨 在试卷总体结构、赋分不变的前提下，与2013年考题相比，2014年试题的变化主要体现在以下方面： 1、文言文阅读中，去掉了信息筛选题，代之以文言断句的考查； 2、古代诗歌阅读，改变了以往纯单篇作品的考查，代之以对比阅读； 3、名篇名句默写，由单纯的补写转为理解性填空； 4、语言文字运用中成语的考查由原来判断语境中的词义改为近义或易混淆成语的比较。 以上变化使得今年的语文试题难度略有增加，尤其对于本县考生而言。这对2015年的备考工作敲响了警钟。 高考作文一直是教师和学生乃至整个社会都极为关注的话题，尤其在审题立意上唯恐出现偏差，功亏一篑。以2010年至2013年作文为例，连续几年的作文命题呈现序列化，即关注人与外物的关系。我们看一个人如何看待