河北省冀州中学2010-2011届高二上学期期末考试(生物B).docVIP

试卷类型B卷 河北冀州中学 2010-2011学年上学期期末考试 高二年级生物试题 考试时间：90分钟 试题分数：100分 一．选择题：（共55题，每题只有一个正确答案，1—50每题1分，56--60每题2分） 1. 随着转Bt毒蛋白基因植物的大面积种植，给昆虫造成很高的选择压力，可能很快会使昆虫对此毒蛋白产生抗性。针对这些情况，人们不可以采取的应对措施是 A．使Bt毒蛋白基因只在容易被害虫侵染的组织器官中特异性表达以降低对昆虫的选择压力 B．抗虫基因作物与化学杀虫剂交替使用，使毒素基因表达产物对昆虫的选择压力间断 C．转基因作物与非转基因作物混播，使抗虫昆虫品系难以发展 D．发现昆虫产生抗性后淘汰此种抗虫作物 2. 下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是 （ ） A.X是能合成胰岛素的细菌细胞 B.质粒具有多个标记基因和多个限制酶切点 C.基因与运载体的重组只需要DNA连接酶 D.该细菌的性状被定向改造 3. 关于试管动物技术的概念叙述正确的是( ) A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 C.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术 D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术 4. 目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是 ①检测受体细胞是否有目的基因 ② 检测受体细胞是否有致病基因 ③检测目的基因是否转录mRNA ④ 检测目的基因是否翻译蛋白质 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5. 下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是（ ）A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 B．细菌质粒是基因工程常用的运载体 C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 神经冲动在神经中枢内的可能传导途径是(　　) 突→突触→神经元细胞体→轴突→神经元细胞体→树突→突触 →神经元细胞体→轴突→突触→突触→轴突→神经元细胞体 A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫 B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵 C．成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可以移植 D．体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行 10. 胚胎干细胞的特点是（ ） A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性 D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 11. 下列关于突触的叙述中，正确的是(　　) A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 13. 右图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项（ ） ①若在a点上刺激,神经就发生兴奋,从这一点向肌 肉方向传播,肌肉就收缩。 ②若在b点上刺激,神经就发生兴奋,从这一点向肌肉方向传播, 肌肉就收缩。 ③a处神经元的神经末梢所连接的是感受器 ④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钾离子 流入细胞内 A.①②③ B.①②④ C.②③ D.①② 14. 下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是 A．神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷 B．膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位C．膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D．兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体 15. 对燕麦胚芽鞘进行如下图处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的