河北省存瑞中学09-10届高二下学期第二次阶段考试(生物).docVIP

存瑞中学2009——2010学年度下学期第二阶段考试 高二生物试题k.s#5*u 说明：1、本试卷分第Ⅰ、Ⅱ两卷， Ⅰ卷为选择题，每题2分，共60分；Ⅱ卷为非选择题和附加题，共50分，总分110分。时间90分钟。k.s#5*u 2、第Ⅰ卷用2B铅笔涂在答题卡上，第Ⅱ卷答在答题纸上。 第Ⅰ卷（选择题 w.w.^w.k.s.5*u.c.#om 共60分） 一、选择题（每小题2分） 1、口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 A．淋巴液 B.组织液 C.血浆 D.唾液 2、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是 A．唾液腺、垂体、肠腺 B． 卵巢、胃腺、肝脏 C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．肾上腺、甲状腺、胰岛 3、下列关于特异性免疫的叙述，正确的是 A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B．淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用 C．在免疫反应过程中记忆细胞 D．体液免疫中效应T细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 关于过敏反应的叙述．正确的是 A．过敏反应一般会损伤组织 B． T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 C．反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道流感病毒，可预防甲型流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是 A. B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解 B. T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 C. 吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 D. 淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 6、关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，不正确的是 A. 均使感染者发烧，因此两者抗原相同 B. 感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C. 感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 D. 均可能发生基因突变而改变传染性 7、为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 A．侵染部位 B．致病机理 C．抗原决定簇 D．传播途径 8、病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是 A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生 D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 9、胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是 A．传递光能、传送电子 B．传递光能、转化光能 C．吸收光能、转化光能 D．吸收光能、传递光能 10、下列能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是（k.s#5*u ） A、制作叶表皮临时装片，观察气孔大小 B、制作叶横切临时装片，观察叶脉结构 C、分离、测定叶片中各种色素的含量 D、用碘液测定叶片中淀粉的含量 11、温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（ ） A、增加室内CO2浓度 B、增大室内昼夜温差 C、增加光照强度 D、采用绿色玻璃盖顶 12、.下图表示将某植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量，以及b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量是（　） A.低、高　　　　　 B.低、基本一致 C.高、高　　　　 D.高、基本一致 13、光照下正常生长的某绿色植物，若光照突然停止，其它条件不变，则短时间内叶绿体中C3合成量的变化为（横坐标为时间，纵坐标为合成量） 14、下图纵轴表示植物光合作用或呼吸作用的速率，横轴表示各种外界条件（其余的条件都是适宜的）。对曲线中M点的描述，不正确的是（　　） A.若横轴表示光强度，则M点光合作用速率最大 B.若横轴表示CO2浓度，则M点光合速率最大 C.若横轴表示O2浓度，则M点呼吸速率最大 D.若横轴表示光强度或CO2浓度，则M点光合速率与呼吸速率相等 15、已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，下图表示30℃时光合作用与光照强度关系。若温度降到25℃（原光照强度和二氧化碳浓度不变），理论上图中相应点a、b、d移动分别为 （ ） A．下移、右移、上移 B．下移、左移