河南省郑州市第十二中学09-10届高二下学期期中考试(生物)含解析.docVIP

2009-2010学年第二学期高二年级期中考试生物试题 Ⅰ卷（60分） 一、选择题（每题只有一个答案，1-20每题1分，21-40每题2分） 1、用DNA限制酶切割DNA时，识别的核苷酸序列和切口是( ) A．一种限制酶只识别一种核苷酸序列，有专一性酶切位点 B．一种限制酶在DNA双链上识别的核苷酸序列不同 一种限制酶在DNA双链上识别的核苷酸序列相同，但酶切位点不同 D．一种限制酶在DNA双链上识别的核苷酸序列和酶切位点都不同 2．所谓“实质性等同”是指（ ） A．转基因农作物中的成分完全没发生改变 B．转基因农作物中的部分成分没发生改变 转基因作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别” D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价 3．镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是 A. 解旋酶 B. DNA连接酶 C. 限制性内切酶 D、RNA聚合酶 4．水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以 下选项中正确的是（ ） A．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需要光照 B．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过减数分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照 a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少 应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照 D．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至 少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育需要光照 5．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 （ ） A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞 动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变 D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞 6．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是 （ ） A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体 B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体 D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 7． 基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是 A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 8．体外受精的场所是 ( ) A.在水溶液中 B.在盐溶液中 C. 在获能溶液或专用的受精溶液中 D.在酒精溶液中 9．胚胎干细胞的应用价值不包括 ( ) A．可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等 B．可以培育出人造组织器官 可作为研究体外细胞分化的理想材料D．可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等 10．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是 ( ) A、防止受体牛不愿意接受胚胎 B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强 11．判断卵子是否受精的标志是（ ） A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时 B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时 C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时 D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时 12．英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是 A.将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子 B将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种 C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊