2017年春九年级数学下册 3.2 直棱柱、圆锥的侧面展开图教学课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 3.2 直棱柱、圆锥的侧面展开图 情景 引入 合作 探究 随堂 训练 课堂 小结 装修这样一个蒙古包需要多少布料？ 情景引入 几何体的展开图在生产时间中有着广泛的应用.通过 几何体的展开图可以确定和制作立体模型，也可以计算相 关几何体的侧面积和表面积. 本节课我们就一起来探究一 下直棱柱、圆锥的侧面展开图. 观察下图中的立体图形，它们的形状有什么共同特点？ 合作探究 在几何中，我们把上述这样的立体图形称为直棱柱，其中“棱”是指两个面的公共边，它具有以下特征： （1） 有两个面互相平行，称它们为底面； （2）其余各个面均为矩形，称它们为侧面； （3）侧棱（指两个侧面的公共边）垂直于底面. 根据底面图形的边数，我们分别称图中的立体 图形为直三棱柱、直四棱柱、直五棱柱、直六棱柱. 例如，长方体和正方体都是直四棱柱.底面是正多边 形的棱柱叫作正棱柱. 收集几个直棱柱模型，再把侧面沿 一条侧棱剪开，它们的侧面能否展开成 平面图形，是矩形吗？ 做一做 将直棱柱的侧面沿着一条侧棱剪开，可以 展开成平面图形，像这样的平面图形称为直棱 柱的侧面展开图.如下图所示是一个直四棱柱的 侧面展开图. 直棱柱的侧面展开图是一个矩形，这个 矩形的长是直棱柱的底面周长，宽是直棱柱 的侧棱长（高） . 一个食品包装盒的侧面展开图如图所示，它的 底