猫公开课课件详解.pptx

图片欣赏 猫 郑振铎 预习检查 怂恿 怅然 蜷缩 惩戒 sǒng yǒng 妄下断语 绫 畏罪潜逃 衔着 wàng chàng rán quán suō chéng jiè líng wèi qián xián 作者简介 郑振铎：笔名西谛，福建省长乐人，现代作家、翻译家、文学史家，代表作有《猫》《我们是少年》等。译著有《新月集》《飞鸟集》等 郑振铎（1898-1958） 文中写了几只猫？它们的来历、外貌、性情、在家中的地位、结局以及对我的影响各是什么？ 找出作者家里一共养了几次猫？它们的来历、外貌、性情、在家中的地位、结局以及对我的影响各是什么？ 来历 外貌 性情 地位 结局 对我的影响 第一次 第二次 第三次 从隔壁要来的 花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的 很活泼 宠物 病死 一缕酸辛 从舅舅那里要的 宠物 更有趣 更活泼 浑身黄色 被一个过路的人捉去了 怅然 愤恨 诅咒路人 遭人遗弃 拾来的 毛色是花白的，但并不好看，又很瘦，毛被烧脱好几块，更觉得难看了 不活泼 忧郁 懒惰 不大喜欢它、不加注意、若有若无 被我打伤致死 更难过得多 我家永不养猫 通过阅读课文我们可以看出，明明第一只和第二只猫更活泼有趣也更得主人欢心，但作者却在描写的时候把大量的笔墨放在第三只猫上？ 作者家里一共养了三只猫，结局总是失踪或死亡。对于第一只猫的病死和第二只猫的失踪，作者的感触是酸辛和怅然。而对于第三只猫，作者更多的是感到愧疚和自责。因为第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。又因为这种负罪感不能消失，见了猫就会触发灵魂的伤痛，所以“永不养猫”。 讨论 “我”是如何判断鸟是被丑猫吃的？ 1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 2、它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 讨论 “我”的判断是否有证据？而“我”是怎样想、怎样做的？ 没有证据。“我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。”“我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。” 讨论 作者在知道事情的真相后心情是怎么样的 ？（原文回答） （30）我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ （31）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ （32）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。 （33）我永无改正我的过失的机会了！ （34）至此，我家永不养猫。 感悟（从不同角度） 从作者角度：凡事不能单凭想象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、仁爱，要同情弱小者。 从猫的角度：在不合理的社会当中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人总是沦为牺牲品：人的个性需要自我完善，才能避免不幸。 主题理解 这篇散文描写了“我”三次养猫的经历，抒发了“我”的不同感情，表达了“我”对第三只猫的内疚以及“我”内心的痛苦与自责之情，进而揭示了深刻的人生哲理：做事不能主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、仁爱，要同情弱小者。 再见