2017年湖北省七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 实验《探究种子萌发的环境条件》课件 新人教版.pptVIP

课堂展示 4 实验内容与方法设计 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 原实验的不足 1.准备的材料过多，费时又费力 2. 操作不方便 加水和放置种子都不方便 装置待改进： 1. 捆绑物影响种子膨胀 2. 小种子不容易捆绑 3. 种子数目少，需多次重复 4 实验内容与方法设计 捆绑装置优点： 1.方便加水 2.操作简单 3.易于观察 优化设计一 优化设计二 塑料地漏装置优点： 1.放置种子数量多 2.不限制种子膨胀 3.距离可随意调整 4.稳固性好 5.取材方便，制作简单 6.易于观察,可重复使用 待改进： 由于中间层的固定，需反复加水 塑料地漏+泡沫装置优点： 1.不需反复加水 2.不需调整位置 3.放置的种子数目多 4.取材方便，制作简单 5.便于观察 6.可重复使用，节约资源 优化设计三 优 化 拓 展 1.便于观察的“载种”实验 2.二者结合使用更加完美 5 教学反思与自我评价 1. 通过对实验装置进行简化设计，节约资源，提高实验效率的同时还便于实验现象观察。 2. 本实验操作性强，能够有效提高学生动手操作的实践能力和培养小组合作的探究能力。 3.通过这次探究活动，学生增强了学习的自信，提高了学习的兴趣。 4.装置的进化史 师生的共