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平面直角坐标系（二）适用学科初中数学适用年级初中二年级适用区域通用课时时长（分钟）60知识点点的对称，点的平移，点与点之间的距离公式教学目标1.进一步认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应关系；在给定的直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置，能由点的位置写出点的坐标.2、能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，进一步体会平面直角坐标系在解决问题中的作用.3、在同一平面直角坐标系中，能用坐标表示平移变换.教学重点掌握平面内点的坐标的表示方法及求法；能建立适当的坐标系来描述某些点所处的位置.教学难点用坐标表示平面内点的位置及判断坐标平面上点的坐标教学过程课程导入小王家在2街与2大道的十字路口，如果用（2，2）→(2,3)→(2,4)→(3,4)→(4,4)→(5,4)表示小王从家到工厂上班的一条路径，那么你能用同样的方式写出由家到工厂小王走的路径吗？复习预习1、平面直角坐标系的意义：在平面内，两条具有公共原点、并且______的数轴所构成的图形叫做平面直角坐标系，其中水平的数轴叫做______或_______，向______方向为正方向，竖直的数轴叫做______或_______，向______方向为正方向，横轴与纵轴的交点叫做平面直角坐标系的______，平面直角坐标系的两条数轴把坐标平面分成四个象限，这两条数轴的正方向的所夹的象限叫做第______象限，其它三个象限按逆时针方向依次