九年级历史下册教学工作计划电子教案设计.docVIP

九年级历史教学计划 以素质教育为中心，以践行科学发展观为指针，在去年下学期教学的基础上，继续适应课程改革的要求，转变教育教学理念，在教学实践中实施有效的教学策略，提高学生的科学素养，转变学生的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，正确引导学生进行思维操练，去污存精，在思维中学习，在学习中思考，在反思中感悟，在感悟中升华，学以致用，知行合一，让学习和智慧同行，用最经济的学习时间获取最优化的效果。为毕业会考取得较好的成绩打下坚实的基础，为国家培养初步具有创新能力的人才。 二、学生双基能力、学习方法、非智力因素等基本情况分析及相关建议： 通过去年下学期任教的教学，学生学习的热情较高，知识与生活实际结合紧密，联系较多，因而学习的激情高涨，且学生在学习科学、综合实践等学科的基础上，已初步具有了一定的自主学习、合作探究、分析、综合解决问题的能力，但学生这些能力因多当面的因素的影响相差较大。因此在教学实践中要因材施教，以优带劣，循序渐进，创新教法，注重自主，从而到达过程与方法，基本知识与基本技能的和谐统一。 三、教材内容的分析、增删和改进意见?? 本册教材分八个单元计22课，具体如下： 第一单元?苏联社会主义道路的探索?? 1917年11月俄国十月革命胜利，1921年开始实行新经济政策，对社会主义建设道路进行探索，二三十年代苏联社会主义建设取得了巨大成就，但斯大林时期高度集中的