2018届高考政治一轮复习 第4单元 发展社会主义市场经济 课时2 科学发展观和小康社会的经济建设教师用书 新人教版必修1.docVIP

课时2　科学发展观和小康社会的经济建设 [考纲传真]　1.实现全面建成小康社会的目标：从总体小康到全面小康；全面建成小康社会的新要求。　2.推动经济持续健康发展：贯彻落实科学发展观；加快转变经济发展方式。 考点1| 深入贯彻落实科学发展观 全国卷5年1考 命题揭秘导航 2012·全国卷·16,4分 全面小康是冷考点；对科学发展观的单独考查不多，常与转变经济发展方式结合起来考查，作为重要战略指导思想，它常常是很多主观题答案的一个要点。由于“十三五”时期是实现全面建成小康社会的关键时期，2018年高考备考应高度重视全面小康建设这一考点。 第1步——[基础梳理] 1．全面建成小康社会的经济目标 (1)从总体小康到全面小康 总体小康 低水平的、不全面的、发展①很不平衡的小康 全面小康 本世纪头二十年，建成全面惠及十几亿人口的②更高水平的小康社会 (2)全面建成小康社会的新要求 领域 要求 表现 生产 经济持续健康发展 转变③经济发展方式取得重大进展；国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；科技进步对经济增长的贡献率大幅提升；新“四化”建设④基本实现 生活 人民生活水平全面提高 基本公共服务⑤均等化总体实现；就业更加充分；收入分配差距缩小；社会保障⑥全民覆盖 社会 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 2.深入贯彻落实科学发展观 必要性 (1)实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。(2)科学发展观是指导党和国家全部工作的强大⑦思想武器，是我们必须长期坚持的⑧指导思想。(3)片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”；导致资源浪费，环境污染，生态破坏 基本内涵 (1)把推动经济社会发展作为⑨第一要义。(2)把以人为本作为核心立场。(3)把全面协调可持续作为⑩基本要求。(4)把统筹兼顾作为根本方法 第2步——[重难突破] 比较总体小康与全面小康 总体小康 全面小康 区别 经济水平 低水平，人均国内生产总值约800美元，刚刚跨过小康的门槛 更高水平，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番 生活质量 不全面，偏重于物质消费 更全面，经济、政治、文化、社会民生、生态文明全面发展的小康 社会发展 不平衡，地区、城乡、不同收入群体之间存在差距 比较均衡，各种差距会有所缩小，体现共同富裕原则 联系 都是实现社会主义现代化过程中的重要阶段，总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小康的发展和完善 2.全面理解科学发展观 内涵 要求 第一要义 推动经济社会发展 要着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制 核心立场 以人为本 要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展 基本要求 全面协调可持续 全面落实中国特色社会主义事业经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 根本方法 统筹兼顾 要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系，充分调动各方面积极性 [点拨]　记忆贯彻落实科学发展观要求的技巧 推动经济社会发展——“五发展”＋“三战略” 以人为本——“两点”＋“一尊重、一保障、一促进” 全面协调可持续——“五位一体”＋“两协调、一道路” 统筹兼顾——“重大关系”＋“五个统筹” 第3步——[命题探究] 命题点1　全面小康社会建设及新要求 [典例1]　党的十八大明确提出，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。实现居民收入倍增(　　) ①要大力发展社会生产力　②要着力调整国民收入分配格局　③是全面建成小康社会的要求　④是促进收入分配公平的根本措施 A．①②③　 B．①②④　 C．②③④　　 D．①③④ A　[本题旨在让学生辨别实现居民收入倍增的一系列措施或带来的影响是否恰当。从实现居民收入倍增的措施看，大力发展社会生产力是实现居民收入倍增的基础，①入选；调整国民收入分配格局、实现收入分配公平是实现居民收入倍增的重要措施，②入选；从实现居民收入倍增带来的影响看，实现居民收入倍增是全面建成小康社会的重要指标和必然要求，③正确；④说法本身错误，因为促进收入分配公平的根本性措施是大力发展经济。] [对点训练1]　习近平总书记指出，“十三五”时期是我们确