刘炳升教授对我的教学影响和其随想.pptVIP

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2017-04-05 发布于北京
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刘炳升教授对我的教学影响和其随想.ppt

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刘炳升教授对我的教学影响和其随想

精彩实验智慧启迪苏州市振华中学申洁 2011年12月23日 ——刘炳昇教授对我的教学影响及其随想 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育者须对教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样；教育者需有健全的人格，尤须有深广的爱……我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人！ ——朱自清《教育的信仰》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 94年参加市里的青年教师教学基本功比赛。有位同学在师专物理系工作，借给我两盒《趣味物理实验》录像带，我看完以后，觉得刘老师做的物理实验很是“好玩”。记得录像带上面有“饮水鸟”、“蜡烛跷跷板”等趣味实验，还记得那时候的刘老师看年轻，但很清瘦。两盒录像带 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 刘老师——趣味实验 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 当时自己年轻，除了感觉刘老师做的实验好玩，没有去深究这些趣味性后面隐含的教育思想。但潜意识中还是留下了物理课要多做有趣实验的烙印，每上到“杠杆”内容时，我的脑海里会浮现出“蜡烛跷跷板”的影像，物理课上，我会想方设法和学生一起“玩实验”，在学生感觉有趣的欢笑声中获得物理教学的快乐。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 很多时候，一个人对他人的影响并不是因为有太多深刻的道理在言说，而是那些简单但充满趣味的记忆片断，会久久保留在一些人的内心深处，不会磨灭，久而久之成为他们思想的火花，精神的基因，进而发挥潜在而具大的行动能量。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 铝棒实验 2001年在南京参加江苏省首批骨干教师培训，其间刘老师给我们上了两次课，印象很深的是“铝棒发声”的实验，刘老师用了一根长长的铝棒，神态专注而投入，一只手握住棒，另一只手粘了少许松香粉，从铝棒中部开始向外方向反复摩擦铝棒表面，我们听到声音越来越响，音色单纯、悦耳，大家感到很有意思…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 铝棒实验的“见识”，使我体会和感悟到了物理教学应该开发更多更丰富的实验资源，让更多生动有趣的实验进入学生的视野，以平常之物引导学生发现不平常的现象及道理，激发他们探索科学的好奇心和求知欲，让学生在物理课上获得更多意外 “惊喜”和 “新鲜感”及不一样的感受。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我们的物理课光的色彩颜色 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.