广东省汕头市潮师高级中学2013-2014届高二上学期期中考试生物(理)试卷(无解析).docVIP

一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求。 1．． 　血浆→组织液→靶细胞 C．组织液 　淋巴 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞 3．4．5．A．B．C．D．． A.都是化学物质 B.都是细胞产生的 C.都通过体液的传送 D.都能促进机体的生理活动 7．下列对兴奋在神经元上与在神经元之间传递的特点描述正确的是（ ） A．都是从轴突传向树突 B．都是从树突传向轴突 C．都有膜电位变化 D．都是双向传递 8．．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（） ①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ． A．人体内水和无机盐的平衡，是神经调节和激素调节共同作用的结果 B．K+在维持细胞外液渗透压上起到决定性的作用 C．人体Na+的主要来源是食物，几乎全部由小肠吸收，主要排出途径是肾脏 D．在饮水不足时，通过减少排尿量就可以维持内环境稳定 右图为反射弧模拟图。下列叙述正确的是右图为反射弧模拟图。下列叙述正确的是A．若刺激a点，肌肉发生收缩现象，那么说明神经冲动只能由a点向肌肉方向传导 B．如果给予相同的刺激，刺激点与肌肉之间距离越近，肌肉收缩就越强 C．刺激b点，肌肉也可能发生收缩现象 D．刺激a点的强度越大，神经冲动传导的速度就越快．为突触结构模式图，对其说法不正确的是（ ） A在a中发生电信号一化学信号的转变，信息传递需要能量 B2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质 C1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 D1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷 ．为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗。接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的(　　)A．侵染部位 B．致病机理C．抗原决定簇 D．传播途径 ．高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后(　　) A．淋巴细胞的细胞周期变长 B．高尔基体活动增强 C．记忆B细胞迅速变化 D．最终被效应T细胞清除 ．下图为高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。下列分析中正确的(　　) A．效应T细胞与靶细胞密切接触需依赖B物质，B物质的化学本质是脂质 B．禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期变短 C．T细胞成熟于，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 D．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除． A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受阻，特异性免疫也无法产生 B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生 D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强效应T细胞和浆细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 17．将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（见右图）。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（） 左右相等　 B.左多右少C.左少右多　D.左右均无 ． A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分 C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面的部分、尖端．人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是 A.巨噬细胞 B.T淋巴细胞 C记忆B细胞 D.浆细胞．二、双项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题意。每小题全选对者得3分，只选一个且对者得一分，其他情况不得分。 21．1．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（ ） A.切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 B.该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组 C.该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用 D.增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 2． ） A.结构A代表下丘脑，除了与血糖平衡有关外，还与体温调节、水盐平衡、动物节律行为等有关。 B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作