[人教新课标]六年级数学下册演示课件正反比例的比较2.ppt

人教新课标六年级数学下册 甘沟中心小学 李鑫 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 1.使同学们理解并掌握正比例和反比例的意义，弄清它们的联系与区别。 2.能正确判断两种量是成正比例还是成反比例。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数量和总价是两种相关联的量， 总价 数量 ＝ 单价（一定） 所以总价和数量成正比例。 1．单价一定，数量和总价。 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。 速度和时间是两种相关联的量， 所以速度和时间成反比例。 2．路程一定，速度和时间。 速度×时间＝ 路程（一定） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 边长和面积是两种相关联的量， 所以正方形的边长和面积不成比例。 3．正方形的边长和面积。 面积 边长 ＝ 边长（不一定） 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 工作效率和工作总量是两种相关联的量， 所以工作效率和工作时间成正比例。 4．时间一定，工作效率和工作总量。 工作总量 工作效率 ＝ 工作时间（一定） 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 观察下面的两个表，根据表分别填空。 表1 路程（千米） 时间（时） 5 10 25 50 100 1 2 5 10 20 在表1中相关联的量是 和 ， 随着 变化， 是一定的。因此， 时间和路程成 关系。 时间 时间 速度 路程 正比例 路程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 观察下面的两个表，根据表分别填空。 表2 速度（千米/时） 时间（时） 5 10 25 50 100 1 2 5 10 20 速度 在表2中相关联的量是 和 ， 随着 变化， 是一定的。因此， 时间和路程成 关系。 时间 时间 速度 路程 反比例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 路程、速度和时间这三个量中每两个量之间有什么样的比例关系？ 当路程一定时，速度和时间成反比例。 当速度一定时，路程和时间成正比例。 当时间一定时，路程和速度成正比例。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 正比例 反比例 相同点 不同点 1、都有两种相关联的量。 2、一种量随着另一种量变化。 1、变化方向相同， 1、变化方向相反， 2、相对应的两个数的比值（商）一定。 2、相对应的两个数的积一定。 一种量扩大（缩小），另一种量也扩大 （缩小）。 一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小 （扩大）。 3、 3、 x × y