2014-2015版高一历史课件:第1课《夏、商、西周的政治制度》(人教版必修一).pptVIP

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2014-2015版高一历史课件:第1课《夏、商、西周的政治制度》(人教版必修一)

   (时间:25分钟 满分:50分)   一、选择题(每小题4分,共32分)   1.夏朝立国,开启了“家天下”局面。在政治制度上体现为(  )   A.国家大事由占卜决定 B.分封制   C.实行禅让制 D.世袭制代替禅让制   解析:选D 禹死后,他的儿子启夺得王位,并传位给自己的后代,“家天下”的局面逐渐形成。原始社会后期的禅让制被王位世袭制取代。A项是决策方式,B项实行于西周,C项出现于原始社会,皆排除。故选D。   2.“夏朝设秩宗,商朝卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是(  )   A.按照血缘亲疏分配政治权力   B.形成内外相辅的地方政权体制    C.实行神权与政权相结合的制度    D.国家和家族宗法制度密切结合   解析:选C 从材料信息可知,夏朝时期的秩宗,商朝时期的卜、巫、史,西周时期太史、太祝、太卜、太士等,既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权力较大,这反映了夏、商、周时期实行的是神权与政权相结合的制度。故选C。其他三项均与材料信息不符。   3.据《通志》载:“曹氏,叔振铎,文王子而武王弟也,武王克商,封之於陶丘,为宋景公所灭,子孙以国为氏。”由此可见,导致曹姓形成的制度应该是(  )   A.分封制 B.宗法制 C.世袭制 D.等级制   解析:选A 由史料可知,曹氏被周武王“封之於陶丘”,是周武王分封的对象,因此其姓氏来源与分封制有关。   4.著名学者程平山所著的《夏商周历史与考古》一书,通过大量的考古资料、历史资料证实了楚国是西周时周王分封的诸侯国。回顾历史,西周分封制的核心内容是(  )   A.分封土地 B.分封爵位   C.规定义务 D.规定贡赋   解析:选A 西周时周天子把王畿以外的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室。土地和人民是西周分封制的核心内容,A项正确。   5.史书记载,“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”。这说明强大的诸侯国 (  )   A.起到了拱卫王室的作用 B.扩展了天子的统治范围   C.有效地抵御了外族入侵 D.冲击了当时的分封制度   解析:选D 解题时注意理解“周室衰微……政由方伯”。材料意思是地方诸侯实力增强,不听从周王室的号令。表明分封制开始崩溃。A、B、C三项符合分封制初期的作用。    6.祠堂是族人祭祀祖先或先贤的场所。在古代中国的封建社会里,一个村落往往生活着一姓家族或几姓家族,他们建立自己的祠堂以祭祀祖先。这种传统来自于(  )   A.分封制 B.宗法制 C.禅让制 D.礼乐制度   解析:选B 本题考查对宗法制影响的理解。由关键信息“一姓家族或几姓家族”“祭祀祖先”可知应是宗法制的影响。   7.宗法制是西周重要的政治制度。请你判断,在西周封国——鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是 (  )   A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士   解析:选B 按宗法制的规定:诸侯对天子来说是小宗,但在自己的领地内却是大宗。故在鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是鲁国国君。   8.《史记·殷本纪》载:“帝乙长子曰微子启,启母贱,不得嗣。少子辛,辛母正后,辛为嗣。帝乙崩,子辛立,是为帝辛,天子谓之纣。”材料反映出影响王位继承的主要因素是(  )   A.血缘亲疏 B.地位尊卑 C.长幼有序 D.先帝遗愿   解析:选B 材料反映了微子启虽为长子,但因其出生时母亲地位低下,而同母弟弟辛出生时母亲已经为正后,由少子辛继承帝位,故可以看出其为嫡长子继承制。从材料和所学史实可知,当时影响王位继承的是宗法制中的嫡长子继承制,故答案为B。   二、非选择题(18分)   9.阅读下列材料,回答问题。   材料一 王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男,凡五等……天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子男五十里……   ——《礼记·王制篇》   材料二 天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。   ——《孟子·告子》   材料三 周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗被称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形

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