2015版八年级数学下册 6.2 平行四边形的判定导学案2（无答案）（新版）青岛版.docVIP

6.2 平行四边形的判定（2） 【学习目标】 1.熟记平行四边形的判定定理3，并会进行证明； 2.会在实际问题中灵活应用平行四边形的判定定理1、2，3进行计算和证明。 【课前预习】 学习任务一：阅读课本第13—14页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：（要写的详细些） 学习任务二：把平行四边形的性质定理3ABCD的对角线AC、BD交于点O，E、F是AC上的两点，并且AE=CF． 求证：四边形BFDE是平行四边形． 要求：欲证四边形BFDE是平行四边形可以根据判定方法2或判定方法3来证明． 证明1： 证明2： 【课中探究】 问题一:平行四边形的对角线有什么性质？它的逆命题是什么？你能证明它是真命题吗？ 问题二：两组对角分别相等的四边形是平行四边形吗？证一证 问题三:分别将下列条件中的哪两个条件组合，可以判定四边形ABCD是平行四边形？ （1）AB∥CD;（2）BC∥AD;（3）AB=CD; （4）BC=AD;（5）∠A=∠C;（6）∠B=∠D. 系统总结 1.我们学习了平行四边形的定义，性质、判定。平行四边形的性质和判定尤为重要， 证明每一道题时，认真分析已知条件，有些题可能是一题多解，比较一下使用哪种判定方法最简便。往往是已知条件最集中的地方，就是解决问题的突破口。 2.我的收获： 【当堂检测】 1.平行四边形判定定理3：对角线互相 的四边形是平行四边形。 2.在四边形ABCD中，AC、BD相交于点O，若AD=8cm，AB=4cm，那么BC=___ _cm，CD=____cm时，四边形ABCD为平行四边形若AC=10cm，BD=8cmAO=__ _cm，DO=___cm时，四边形ABCD为平行四边形 【课后巩固】 1.平行四边形的五个判定方法是： 从边看：① 的四边形是平行四边形； ② 的四边形是平行四边形； ③ 的四边形是平行四边形． 从对角线看： 的四边形是平行四边形． 从角看： 的四边形是平行四边形． 2.在四边形ABCD中，AC交BD于点O，若OC= 且 ,则四边形ABCD是平行四边形。 3.延长△ABC的中线AD至E，使DE=AD，连接BE，CE，则AB_______CE，AC______BE. 4.能识别四边形ABCD是平行四边形的题设是（ ） A.AB∥CD，AD=BC B.∠A=∠B，∠C=∠D C.AB=CD，AD=BC D.AB=AD，CB=CD 5.点A，B，C，D在同一平面内，从①AB∥CD，②AB=CD，③BC∥AD，④BC=AD这四个条件中任选两个，能使四边形ABCD是平行四边形的选法有（ ） A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 6.四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是 A.AB//DC,AD//BC B.AB=DC,AD=BC C.AO=CO,BO=DO D.AB//DC,AD=BC 7.下列结论正确的是（ ） A.对角线相等且一组对角相等的四边形是平行四边形 B.一边长为5cm，两条对角线长分别是4cm和6cm的四边形是平行四边形 C.一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形 D.对角线相等的四边形是平行四边形