2015版高一生物章节课件：第2章第1 1《减数分裂》（人教版必修二）.pptVIP

要 点探 究 跟踪训练 3．下图为次级卵母细胞继续分裂过程示意图的是(　　) B 次级卵母细胞细胞质不均等且不含同源染色体，由此可判断为B图。 提示 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 探究四　减数分裂与有丝分裂的比较 易 错剖 析 1．常见的前期、中期、后期的分裂图像(以2N＝4为例)。 时期 有丝分裂 减数第一次 分裂 减数第二次 分裂 前期 有同源染色体，无联会，染色体散乱分布，每条染色体含2条姐妹染色单体 有同源染色体，且有联会和四分体，每条染色体含2条姐妹染色单体 无同源染色体，无联会，染色体散乱分布，每条染色体含2条姐妹染色单体 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 (续表) 时期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 中期 有同源染色体，染色体的着丝点排列在赤道板上，每条染色体含2条姐妹染色单体 有同源染色体，四分体排列在赤道板两侧，每条染色体含2条姐妹染色单体 无同源染色体，染色体的着丝点排列在赤道板上，每条染色体含2条姐妹染色单体 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 时期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 后期 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每一极细胞中均有同源染色体 同源染色体分开，每条染色体含2条姐妹染色单体，每一极细胞中均无同源染色体 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每一极细胞中均无同源染色体 (续表) 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 2.鉴别图像的常用方法。 (1)前期的鉴别：看有无同源染色体及联会、四分体现象。 ①无同源染色体，为减数第二次分裂。 ②有同源染色体，无联会、四分体现象，为有丝分裂。 ③有同源染色体，有联会、四分体现象，为减数第一次分裂。 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 (2)中期的鉴别： ①每对同源染色体的着丝点排列在赤道板两侧，为减数第一次分裂。 ②有同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，为有丝分裂。 ③无同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，为减数第二次分裂。 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 (3)后期的鉴别： ①着丝点未分裂，同源染色体分离，为减数第一次分裂。 ②着丝点分裂，每一极内无同源染色体，为减数第二次分裂。 ③着丝点分裂，每一极内有同源染色体，为有丝分裂。 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 特别提醒：减数分裂图像范围的确定 减数分裂图像涉及精子和卵细胞的形成，题目中给定的一组图像应有三种情况：①只有精子的形成图像；②只有卵细胞的形成图像；③既有精子又有卵细胞的形成图像。 解题时首先要界定好是哪一情况，界定方法如下： (1)题干中信息提示，若题干中提示是雄性动物体内或精巢(睾丸)中发生的细胞分裂，则界定为情况①；若提示是雌性动物或卵巢内进行，则为情况②；未提示考虑情况③。 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 (2)据图像特点分析： 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 若不均等分裂，一定是情况②；若减Ⅰ后期均等分裂，一定是情况①；若减Ⅱ后期均等分裂则应是情况③。 (3)根据性染色体确定(本章第3节学习)： 图示中画出性染色体，若为XY型性别决定，两条同型性染色体可确定为雌性个体，即情况②，两条异型性染色体可确定为雄性个体，即情况①；若为ZW型性别决定，结果相反。 要 点探 究 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 【例4】　下图是某些动物的细胞分裂图像，据图回答下列问题： 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 (1)指出图中各图像所代表的细胞分裂方式及所处的分裂时期：_________________________________________； (2)图像中表示动物的体细胞的有________，表示初级精母细胞的有