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北京石油化工学院基于CDIO模式的机械类专业“卓越计划”研究与实践 崇尚实践 知行并重 曹建树2011年12月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3 4 5 构建知识能力素质协调发展的机械类专业人才培养方案 2 机械类专业“卓越计划”试点情况 1 机械工程学院“卓越计划”进展情况 试点过程中遇到的问题及下一步工作重点 构筑校企合作平台，保障机械类工程人才培养长效发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 胡总书记：高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 1.1 发展趋势 趋势：人的全面发展，适应社会需求。 1.机械类专业“卓越计划”试点情况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学生：是具有强烈发展需求的鲜活的个体 教师：教书育人是天职 教师应该发自内心的去做 教学与科研：发现、解决科学、工程问题，传授知识、培养能力，追求学术声誉 育人：桃李满天下，学生5、10、20年还记得你； 在润物细无声、在细节、在充分的沟通和交流； 掌握核心技术的能力与素质，将来成为不可替代； 1.2 使命与责任 1.机械类专业“卓越计划”试点情况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.3 工程教育的内涵认识 工程教育必须回归工程的本质要求中； 工程链：需要CDIO工程教育模式； 1.机械类专业“卓越计划”试点情况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2009年12月7日教育部组织第一次卓越工程师教育培养计划研讨、机械工程学会制定行业培养标准时，机械工程及自动化专业率先完成学校培养标准和培养方案的第一稿参与交流，得到与会专家的好评； 2009年11月，机械电子工程专业入选教育部第五批 “CDIO”特色专业建设点； 2009年11月积极开展“卓越计划”的学习、研讨、试点方案的制定，形成了“教育部“卓越工程师培养计划”试点初步工作方案”； 2010年3月正式将“机械工程及自动化”专业学校培养方案上报教育部。正式开始试点：制定政策、方案、宣讲、动员、选拨等； 2010年4月、12月分别在北京第一次、上海第二次CDIO会议上作交流发言。2011年5月北京CDIO区域性国际会议上作大会报告； 1.4 机械类专业的试点进程 1.机械类专业“卓越计划”试点情况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一批：机械工程及自动化：08级、09级、10级1个试点班，2011级（2个班）全部参加试点； 第二批：机械电子工程（2个班）； 试点班主要在机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与控制工程三个机械类专业，适当扩展到热能与动力工程、测控技术与仪器和环境工程，采用学生自主报名、机械工程学院“卓越工程师培养计划”项目组负责选拔的方式，组成“机械工程及自动化专业”试点班，每年30-35人，以教学班组织教学，不新组建新的行政班。 1.机械类专业“卓越计划”试点情况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NE