学前儿童自我意识的进展和其培养.pptVIP

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学前儿童自我意识的进展和其培养

我是男孩儿还是女孩儿? 人生三大经典问题 我从哪里来? 我是谁? 我要到哪儿去? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学前儿童自我意识的发展 第二章 第一节 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自我意识:主体的我对自己、以及自己与周围事物的关系、尤其是人我关系的认识。 自我意识包括:自我认知、自我体验、自我调控 自我意识的概念: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自我意识的结构 自我意识 自我认知: 自我观察、自我觉知、自我概念、自我评价等 自我体验: 自尊、自信、自卑、自豪感、内疚感、自我欣赏等 自我调控: 自制、自立、自主、自我监督、自我控制等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、学前儿童自我认知的发展 (一)儿童自我概念的发展 自我概念(self-concept):指个体对自己的印象,包括对自己存在的认识,以及对个人身体能力、性格、态度、思想等方面的认识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 动物知道镜子里的图像是它自己吗? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小孩知道镜子里的小孩是他自己吗? 点红实验 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我国学者刘金花(1993)通过“点红实验”把婴儿从自我认识出现所经历的阶段做了划分: 1.戏物阶段(9-10个月):把镜子当玩具; 2.与镜像伙伴游戏阶段(12-14个月):对镜中的映像关注,当作伙伴微笑、寻找; 3.相倚性研究阶段(18个月):注意镜子里外物体的对应关系; 4.自我认知出现阶段(21个月):借助镜子立即摸到自己鼻子上的红点,自我认知出现质的飞跃。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自我概念的建立 自我概念(Self Concept),是一个用来描述人们是如何理解自己的术语。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 当婴儿发现咬手指与咬布娃娃的感觉不一样时,就有了最初的自我意识--自我感觉。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学前儿童自我概念形成的典型表现 : 如果婴儿能把自己的动作和动作对象区分开来,这时自我意识就开始发展了。例如,知道自己推皮球,皮球就滚开了。 2岁前的儿童倾向于用自己的名字称呼自己,不会用代词“我”。 儿童在2~3岁的时候,掌握代名词“我”,是儿童自我意识萌芽的最重要标志。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clie

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