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“实验-探究加速度与力-质量的联系”参考演示课件
探究加速度与力、质量的关系
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有外力作用
力是产生加速度的原因
力越大
加速度越大
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物体质量越大
质量是物体惯性大小的量度
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物体质量一定时，受力越大，
加速度越大．
物体受力一定时，它的质量越大，
加速度越小．
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思考:
1、如何同时研究a、F合、m三者之间的关系呢？
——控制变量法
2、如何测量加速度a？需什么器材？
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探究过程
课件演示1
课件演示2
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一.探究思路
控制变量法
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二.如何设计探究实验方案?
m一定， 研究a与F的关系．
F一定， 研究a与m的关系．
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物体质量一定时，受力越大
1.猜想：
加速度越大．
m一定， 研究a与F的关系．
a∝F
2.实验验证：
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m一定， 研究a与F的关系．
3学生动手设计实验1： (可供学生参考)
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1.课本上需要测量哪两个物理量的数值?
2.为什么测量这两个量就可以得到力和
加速度的关系?
m一定， 研究a与F的关系．
4.有什么方法可以进一步减少摩擦呢？
3.如何为运动物体提供一个恒定合力？如何 测？请同学们想办法。
问题讨论
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第一次
第二次
小车编号
小车
质量
m/kg
拉力F
（砝码＋盘
质量／kg）
小车
位移
s／m
拉力F
（砝码＋盘
质量／kg）
小车
位移
s／m
1
0.2
2
0.2
三.进行实验探究
m一定， 研究a与F的关系．
(参考表格)
指导学生分组实验，把小车在不同拉力下的加速度填在设计好的表格中。
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