江苏大联考2015年高三第四次联考生物试卷 含解析.docxVIP

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江苏大联考2015年高三第四次联考生物试卷 含解析

江苏大联考2015届高三第四次联考·生物试卷  考生注意:1.本试卷共120分。考试时间100分钟。2.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。3.请将试卷答案填在试卷后面的答题卷上。4.交卷时,可根据需要在加注“”标志的夹缝处进行裁剪。5.本试卷主要考试内容:人体的内环境与稳态,动物和人体生命活动的调节,植物的激素调节(占80%);前三次占20%。第Ⅰ卷 (选择题 共55分)一、单项选择题(本大题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。)1.与正常细胞相比,癌细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长。如果限制体内谷氨酰胺(一种氨基酸)的含量,就可以使癌细胞无法正常吸收葡萄糖。以下相关叙述错误的是A.葡萄糖是癌细胞主要的能源物质       B.切断癌细胞的“糖路”,可使其“饿死”C.癌细胞膜上的糖蛋白含量高于正常体细胞D.谷氨酰胺可能参与癌细胞膜的组成2.右图表示培养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K+速率的影响。下列有关两曲线的说法正确的是A.ab段细胞膜上K+载体数量未达到饱和B.cd段细胞内K+过多,细胞大量排出K+C.e点植物细胞通过自由扩散的方式吸收K+D.bc、fg段的限制因素仅是K+的载体数量3.下列对双链DNA分子的叙述中,错误的是A.脱氧核糖、磷酸交替连接,排列在外侧B.嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数相等C.4种碱基最多构成44种DNA分子D.(A+C)/(T+G)不能用来解释DNA分子的特异性4.右图为某二倍体生物细胞局部结构模式图,其中1为Y染色体。不考虑染色体变异,下列相关叙述不正确的是A.该细胞中不存在X染色体B.该生物细胞中,染色体最多有8条C.该细胞形成过程中可能发生了交叉互换D.该细胞分裂后产生两种生殖细胞5.下列关于隔离与生物进化的叙述,正确的是A.新物种的形成可以不经过隔离B.地理隔离不会导致种群基因库间的差异C.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流D.二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,但存在生殖隔离6.下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失7.将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析正确的是A.增大模拟环境中K+浓度,静息电位的绝对值变大B.增大模拟环境中Na+浓度,达到动作电位峰值所需时间不变C.减小模拟环境中Na+浓度,动作电位峰值变小D.静息时细胞膜对K+通透性变小,静息电位的绝对值不变8.右图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点,检测各位点电位变化。下列说法正确的是A.可同时检测到b、c两点的电位变化B.电表①偏转一次,电表②偏转两次C.a点所在的神经元可能位于脊髓中D.若该刺激引起效应器作出反应,则完成一次反射9.γ-氨基丁酸为抑制性神经递质,作用于突触后膜导致阴离子内流从而抑制神经元产生兴奋。QX-314是一种单独使用时不能通过细胞膜的麻醉剂,其与辣椒素同时注射时才会发挥麻醉作用。下列叙述正确的是A.反射弧中只有传入神经元才能合成和分泌神经递质B.γ-氨基丁酸作用的结果是膜外电位由负变为正C.QX-314作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流D.QX-314和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理都相同10.下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述错误的是分泌细胞分泌物靶细胞  A.分泌物通过体液只能传送至靶细胞B.在某些情况下,靶细胞也可作为分泌细胞C.分泌细胞可能是神经细胞D.分泌物可使靶细胞原有的生理活动发生变化11.右图是甲状腺激素分泌的调节示意图,其中M、N、P为人体结构,a、b、c为激素。下列叙述正确的是A.寒冷刺激时,a分泌增多,b分泌减少B.c作用的靶器官只有M、NC.c的分泌不足会影响神经系统的发育和功能D.过程①起抑制作用时,过程②起促进作用12.以下有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是A.口服胰岛素,可以降低血糖含量B.抗利尿激素由垂体释放,只运输到肾脏C.流落到热带荒岛上的人可以喝海水解渴D.人体内的激素微量、高效,且发挥作用后被灭活13.树突状细胞(DC)能高效地摄取、加工、处理和传递抗原,还能有效地激发T细胞应答。下列有关叙述错误的是A.DC的产生过程会发生基因的选择性表达B.DC只参与细胞免疫而不参与体液免疫C.DC传递抗原依赖于细胞膜上的糖蛋白D.若培育出能识别癌细胞的DC,则可用于癌症治疗14.研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如下表所示。将三组细胞在相同条件下培养,实验结果如图所示。下列分析不正确的是   A组B组C组B细胞加入加入加入T细胞加入未加入未加入受抗原刺激的T细胞未加入加入未加入   A.B组培养液中产生了浆细胞B.

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