2017年江苏省南京市溧水区第一初级中学九年级历史下册 第17课 第三次科技革命学案（无答案） 新人教版.docVIP

第17课 第三次科技革命 【中考考点】 课题 知识点 基本要求 识记 理解 应用 第17课 第三次科技革命 第三次科技革命兴起时间、地点、标志、核心、特点及影响。 √ √ √ 【预习导学】 1．3．生物工程核心是 ，其中 技术尤为引人注目。 【研习探究】 1．探究一：第三次科技革命的兴起： 开始的时间： 开始的国家： 开始的标志： 第三次科技革命的核心： 2．探究二：第三次科技革命兴起的原因： 技术条件： 社会条件： 理论条件： 3．探究三：第三次科技革命特点： 材料一： 成果 蒸汽机 电动机 无线电 雷达 原子能 晶体管 激光器 发明到应用的时间 84年 65年 35年 15年 6年 4年 1年 结论： 材料二：在第三次科技革命中出现了众多的新技术。电子计算机的使用、新材料和火箭技术是空间开发的基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代等等。 结论： 材料三：当代的科技进步已经成为提高劳动生产率的动力和整个经济增长的源泉。西方国家工业生产的年平均增长率,在两次世界大战之间为1.7％,在1950-1972年猛增至6.1 ％。在增长的因素中,科技进步的因素在70年代约占60 ％,80年代达到80 ％。 结论： 4．探究四：第三次科技革命有怎样的影响： 【复习巩固】 一、选择题 （ ）1．2014·江苏南京）新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是 A．坐火车旅行 B．开汽车上班 C．用电灯照明 D．在太空授课 （ ）5．科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，一战前为30年，二战后缩短为7年，70年代以后只须3至5年。这充分表明 A．科学技术转化为生产力的速度加快 B．科学技术是生产力发展的最活跃因素 C．科学和技术密切结合，相互促进 D．科学技术是经济增长的唯一因素 （ ）6．（2014·四川达州）右边图示反映的第三次科技革命的特点是 A．科学技术转化为生产力的速度不断加快 B．科学技术各个领域之间相互渗透与结合 C．科技革命推动世界经济格局走向多极化 D．科学技术成为生产力发展最活跃的因素 （ ）7．2011年下半年，“微博卖土豆”成为网络热点话题，先后有陕西、内蒙古等地的农民通过微博成功卖出了滞销土豆，新媒体的作用显现。这种新媒体是以哪一技术为基础的 A．计算机技术 B．克隆技术 C．原子能技术 D．航天技术 2014·广西崇左）大家一定熟悉右图这两只小企鹅，它是QQ标志，它的出现，改变了人们的沟通方式，这主要归功于 A．无线电的开通 B．电话的广泛使用 C．无线电报的应用 D．计算机网络的应用 二、非选择题 10． 图一 图二 图三 （1）在1851年的世界展览会上，可能会看到图中的_________；在1900年的巴黎世界展览会上，可能会看到图中的__________。 （2）三次工业革命分别把人类带入的时代： 第一次工业革命—— 第二次工业革命—— 第三次工业革命—— （3）第三次科技革命在哪些领域取得重大突破。 反思与重建 3