必须修读三第1单元单元小结.pptVIP

必修三 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 单 元 总 结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特征 创立 完善 重创 主导 冲击 发展 新发展 时期 春秋 战国 秦 西汉 魏晋 宋明 明末清初 人物 孔子 孟子、 荀子 董仲舒 程朱； 陆王 李黄顾王 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特征 创立 完善 重创 主导 冲击 发展 新发展 思想 仁；礼；中庸；忠恕；德政；正名；克己；教 育思 想 ①孟子：仁政；重民；性善；人格修养②荀子：唯物；性恶；治国 攻击郡县制，非议时政 大一统；天人感应；神化皇权；主张仁政；三纲五常 三教并存 ①程朱：理是本原和普遍原则；格物致知；②陆王：本心即理；致良知 ①挑战正统；尊重人性；否定天理；②经世致用；批判君主；亡国、工商皆本、民主构想 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特征 创立 完善 重创 主导 冲击 发展 新发展 特点 维护旧的社会制 度，保守且不合实际政治 协调地主与农民阶级矛盾，仍不受重 视 维护分封制，反对苛政 顺应潮流；自我调整；官方化、神学化、经学化 三教合一；相互渗透 更新儒学维护专制，遏制人欲，塑造民族风格 冲击专制思想启蒙 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特征 创立 完善 重创 主导 冲击 发展 新发展 认识 (1)儒家学说地位变化所反映的中国封建社会在思想文化方面的特征：思想文化必须为专制主义服务，才能生存发展；思想文化的发展，反映了当时社会由割据到统一的历史发展趋势。 (2)儒家学说是中国传统文化的核心，是中华文明的优秀遗产。我们对待儒家学说的态度：吸取其精华，剔除其糟粕，一分为二，批判地加以继承。(3)儒学思想对巩固封建统治、维护国家统一发挥过重大的作用；但它也曾成为统治者控制人们思想、实行愚民政策、阻碍科学发展的工具，对历史发展产生过消极作用。(4)儒学中的勤政爱民、任人唯贤、以仁为核心的道德规范，合理的教育方法，在现代社会中仍然具有巨大的现实意义。(5)我国目前提倡的以德治国、公民道德教育、传承中华文明，都是对儒学的继承和发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3