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人教版九年级语文下册第三单元 谈生命 （冰心） 第九中学 刘明 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教材分析 三、目标和重难点 四、教法和学法 二、学情 五、教学过程 人教版九年级语文下册第三单元 谈生命 （冰心） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人教版九年级语文下册第三单元 谈生命 （冰心） 一、说教材 《谈生命》是世纪老人冰心的一篇运用比喻、象征，带有哲理意蕴的“生命体验”散文，作者以“一江春水”和“一棵小树”为例，表达对生命的感悟，启发我们认识生命的本质和人生的意义。 文章意境美、哲理美和语言美兼具，景、情、理和谐相融。 本文被选择在九年级下学期第三单元，就是要让处在人生重要关口的初三学生，通过阅读能对人生、对生命有所感悟和思考，受到思想情感的熏陶，在阅读体验中获得审美的体验。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人教版九年级语文下册第三单元 谈生命 （冰心） 二、说学情 学生到了九年级，已经经历了一些悲欢离合，看到了生老病死等，但他们对生命的认识还是停留在很肤浅的阶段，对生命的意义和本质还缺乏思考。因此，通过这些文质兼美的经典篇目引导学生在感悟、体会作者对生命的思考中获得自己对生命对人生的感悟，为自己的生命观世界观的形成奠定基础就显得十分必要。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人教版九年级语文下册第三单元 谈生命 （冰心） 三、说目标和重难点 目标的确立依据： 《语文课程标准》中的有关阅读的部分要求：学生欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，品味作品中富于表现力的语言…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人教版九年级语文下册第三单元 谈生命 （冰心） 三、说目标和重难点 教学目标： 1、知识技能： 把握文章脉络，理解作者对生命的本质的认识。体会本文中比喻修辞的巧妙运用。 2、过程与方法： 朗读课文，理解文章主旨。体会文章的意境美、哲理美、语言美。 3、情感态度： 培养正确的人生观，引导学生热爱生命，以积极乐观的态度面对生活、学习。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人教版九年级语文下册第三单元 谈生命 （冰心） 三、说目标和重难点 教学重点： 朗读课文，理解文章主旨。体会文章的意境美、哲理美、语言美。 （本文文质兼美，极具思想性和文学性，引导学生理解文章主旨，感受文章的哲理美和文学之美应当是教学的重点所在） 教学难点： 体会文中运用比喻所表达的作者对生命本质的认识。 （生命的本质和意义是一个抽象的概念，课文以“春水”和“小树”比喻人生，具有较强的隐喻性，需要培养学生利用形象思维，在感受鲜活形象的基础上理解抽象的概念，这对于学生来说，还是有些难度，因此确立以上为教学难点。） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人教版九年级语文下册第三单元 谈生命 （冰心） 四、说教法和学法 本文语言清丽典