2018届高考生物 重难点突破强化练 第18练 多角度理解呼吸作用的过程及影响因素 苏教版.docVIP

多角度理解呼吸作用的过程及影响因素 1．(2017·枣庄三中学情调查)下列有关人体细胞呼吸的说法，正确的是(　　) A．[H]只在有氧呼吸的第二阶段产生，第三阶段与O2结合形成水 B．无氧呼吸第二阶段能产生少量ATP C．以葡萄糖为底物时，若细胞CO2 释放量等于O2吸收量，则细胞只进行有氧呼吸 D．有氧呼吸的第三阶段ADP的消耗量最大 2．(2017·枣庄三中学情调查)从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变。下列叙述不正确的是(　　) A．无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少 B．无氧呼吸增强，导致内环境乳酸增多、pH略有下降 C．细胞质基质产生的能量增多，线粒体产生的能量减少 D．由于氧气缺乏，有氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸减少，影响第二、三阶段的进行 3．测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式(　　) A．有无乙醇生成 B．有无水生成 C．有无有机物消耗 D．O2消耗量与CO2生成量的比值 4．有关细胞呼吸的下列说法中，错误的是(　　) A．通过有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪，后者产生的热量更多 B．人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被[H]还原为乳酸，同时释放能量合成ATP C．真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内也存在基因表达的过程 D．通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸，流入生物群落的能量最终散失到无机环境中 5．有氧呼吸是绝大多数细胞进行呼吸的主要方式，下列关于有氧呼吸叙述正确的是(　　) A．有氧呼吸每个阶段都生成ATP，第三阶段生成最少 B．有氧呼吸的每个阶段都有O2参与 C．[H]在第一、二、三阶段产生，作用是还原O2生成H2O D．有氧呼吸过程中，有机物中的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的 6．(2017·内蒙古临河区月考)在有氧呼吸的下列反应阶段中，一定不在线粒体中进行的只有(　　) A．[H]与氧气结合生成水 B．C6H12O6分解为丙酮酸和[H] C．丙酮酸分解为CO2和[H] D．ADP与磷酸结合生成ATP 7．蚕豆种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。下列说法正确的是(　　) A．种子在破土前质量一直在减小 B．48 h后细胞呼吸底物不只是糖类 C．二氧化碳的产生场所为线粒体基质 D．12～24 h期间，细胞呼吸的主要方式为有氧呼吸 8．(2017·衡水中学调研)将酵母菌研磨成匀浆，离心后得到上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是(　　) A．甲试管中最终产物为CO2和H2O B．乙试管中不发生反应 C．丙试管内有大量的ATP产生 D．丙试管中无CO2产生 9．(2017·北大附中第一次月考)下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是(　　) A．催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质 B．过程①②③④中均有ATP生成 C．过程①②③均能发生在酵母菌细胞中 D．过程③中的CO2产生于线粒体内膜上 10．(2017·黄冈调研)下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是(　　) A．细胞呼吸释放的能量大部分都以热能的形式散失 B．提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀 C．零上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解 D．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 11．(2017·贵州两校月考)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示，请据图回答下列问题： (1)酵母菌是________(填“真核”或“原核”)生物，其代谢类型属于________________。 (2)图中过程①和②是在酵母菌细胞的____________中进行，其产物乙醇与____________试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验。 (3)研究人员将酵母菌培养液进行________处理，可获得线粒体，向只有线粒体的试管中滴入葡萄糖和通入氧气，但没有CO2和H2O产生，原因是____________________________ ________________________________________________________________________。 (4)根据________________________________________________________________________， 可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增殖速度__________。 12．(2017·灵宝实验高中月考)现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、