2018届高考生物 重难点突破强化练 第45练 对比分析基因突变和基因重组 苏教版.docVIP

对比分析基因突变和基因重组 1．(2017·沧州一中周测)从下列关于高等动、植物体内基因重组的叙述中，不正确的是(　　) A．基因重组可发生在有性生殖细胞的形成过程中 B．基因型Aa的个体自交，因基因重组后代出现AA、Aa、aa C．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组 D．同胞兄妹之间遗传上的差异主要是由基因重组造成的 2．关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是(　　) A．若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代 B．若发生在体细胞中，一定不能遗传 C．若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞 D．人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性 3．(2017·成都七中模拟)下列关于生物变异的叙述中正确的是(　　) A．基因突变既改变基因的质，又改变基因的量，既能产生新基因，又能产生新基因型 B．基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变 C．非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂中 D．基因重组不能产生新的基因，但肯定会产生新的性状 4．遗传学家发现某一种基因的突变对该基因编码的多肽没有影响。这种突变最可能(　　) A．缺失了一个核苷酸对 B．改变了起始密码子 C．插入了一个核苷酸对 D．替换了一个核苷酸对 5．下列有关基因重组的叙述中，正确的是(　　) A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离 B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组 C．非姐妹染色单体间的交换片段可能导致基因重组 D．造成同卵双生姐妹间性状上的差异主要原因是基因重组 6．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是(　　) A．无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变 B．生物在个体发育的特定时期才可能发生基因突变 C．基因突变只能定向形成新的等位基因 D．基因突变对生物的生存往往是有利的 7．下列有关基因突变的叙述，正确的是(　　) A．不同基因突变的频率是相同的 B．基因突变的方向是由环境决定的 C．一个基因可以向多个方向突变 D．细胞分裂中期不发生基因突变 8．(2017·吉安一中模拟)碱基类似物5－溴尿嘧啶(5－Bu)既能与碱基A配对，又可以与碱基G配对。在含有5－Bu、A、G、C、T五种物质的培养基中培养大肠杆菌，得到突变体大肠杆菌。下列有关叙述错误的是(　　) A．该培养基中大肠杆菌的基因突变频率明显提高 B．发生突变的大肠杆菌DNA分子中共有6种碱基配对方式 C．大肠杆菌在此培养基上至少繁殖3代，才能实现DNA分子某位点上碱基对从T—A到G—C的替换 D．很多位点发生T—A到C—G的替换后，DNA分子结构的稳定性增强 9．利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，下列关于其变异来源的叙述，正确的是(　　) A．前者不会发生变异，后者有较大的变异性 B．前者一定不会产生基因重组，后者可能发生基因重组 C．后者一定不会发生基因重组，前者可能发生基因重组 D．前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异 10．(2017·新乡一中周考)家鸡的无尾(M)对有尾(m)是显性。现用有尾鸡(甲群体)交配产生的受精卵孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡(乙群体)表现无尾性状，为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是(　　) A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 B．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 C．乙群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 D．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 11．(2017·河南部分重点中学联考)果蝇卷翅基因A是2号染色体(常染色体)上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型。 (1)杂合卷翅果蝇的体细胞中2号染色体上DNA碱基排列顺序__________(填“相同”或“不相同”)，位于该对染色体上决定不同性状基因的传递__________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。 (2)卷翅基因A纯合时致死，推测在随机交配的果蝇群体中，卷翅基因的频率会逐代__________。 (3)研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B，从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如图： 该品系的雌雄果蝇互交(不考虑交叉互换和基因突变)，其子代中杂合子的概率是________；子代与亲代相比，子代A基因的频率________(填“上升”“下降”或“不变”)。 (4)欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因，可做下列杂交实验(不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变)： 若F2代的表现型及比例为____________，说明待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐