2《法律基础与思想道德修养》课程教学大纲.docVIP

《法律基础与思想道德修养》课程教学大纲 理论教学内容 1、珍惜学习生活 开拓新的境界 2、追求远大理想 坚定崇高信念 3、继承爱国传统 弘扬民族精神 4、领悟人生真谛 创造人生价值 5、加强道德修养 锤炼道德品质 6、遵守社会公德 维护社会秩序 7、培育职业精神 树立家庭美德 8、增强法律意识 弘扬法治精神 9、做社会主义“四有”新人 二 实践教学内容 观看音像材料 参观活动 三、教学时间分配表 教学内容 网上课堂 理论课时 珍惜学习生活 开拓新的境界 2 2 追求远大理想 坚定崇高信念 2 2 继承爱国传统 弘扬民族精神 2 2 领悟人生真谛 创造人生价值 2 2 加强道德修养 锤炼道德品质 2 2 遵守社会公德 维护社会秩序 2 2 培育职业精神 树立家庭美德 2 2 增强法律意识 弘扬法治精神 2 2 了解法律制度 自觉遵守法律 2 2 结束语 立志做社会主义“四有”新人 2 2 总计 ?20 20 《法律基础与思想道德修养》课程教学大纲说明? 一、本课程性质，目的和任务： “思想道德修养和法律基础”课，是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。 本课程与其他课程的关系 本课程以马克思主义为指导，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，以社会主义荣辱观贯穿教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。 三、本课程的基本要求 以“三个代表”重要思想为指导，贯彻“以德治国”的思想，落实《公民道德建设实施纲要》，对大学生进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义道德教育，培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质，引导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。 ? 四、本课程各部分内容的教学要求： 珍惜学生活 （一）教学目的 教学目的：帮助大学生了解大学学习生活的新特点，认清肩负的历史责任，树立明确的成才目标；认识社会主义荣辱观在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用；了解本课程的特点、内容及学习方法，激发起学习本课程的兴趣和热情。 （二）教学内容 适应人生新阶段 肩负历史新使命 学习和实践社会主义荣辱观 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 ? 追求远大理想 坚定崇高信念 （一）教学目的 教学目的：帮助大学生认识理想信念在成长成才中的重要意义，坚定中国特色社会主义共同理想和马克思主义信念，正确认识个人理想与社会理想的关系、理想与实践的关系，把握实现理想的基本条件，促进大学生树立科学的理想信念。 （二）教学内容 理想信念与大学生成长成才 树立科学的理想信念 架起通往理想彼岸的桥梁 ? 继承爱国传统 弘扬民族精神 （一）教学目的 教学目的：帮助大学生深入认识爱国主义这一民族优良传统在历史发展过程中的重要作用，引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做新时期忠诚的爱国者。 （二）教学内容 中华民族的爱国主义传统 新时期的爱国主义 做忠诚的爱国者 领悟人生真谛 创造人生价值 教学目的 教学目的：通过较为系统地学习人生观、价值观理论，引导学生深入思考有关人生是什么、人生意义是什么等基本问题，领悟人生真谛、树立正确的人生观，积极投身人生实践，创造有价值的人生。 教学内容 树立正确的人生观 创造有价值的人生 科学对待人生环境 加强道德修养 锤炼道德品质 教学目的：通过学习道德的基本理论知识，帮助大学生深刻认识道德在社会生活中的重要作用，自觉继承中华民族优良道德传统和人类道德文明的优秀成果，弘扬社会主义道德；恪守公民基本道德规范，努力提高道德修养的自觉性。 （二）教学内容 道德及其历史发展 继承和弘扬中华民族优良道德传统 弘扬社会主义道德 恪守公民基本道德规范 ? 遵守社会公德 维护社会秩序 （一）教学目的 教学目的：学习和认识在公共生活中维护公共秩序的两种基本手段，即道德规范和法律规范的特点和作用，了解社会公德的基本要求和公共生活中的相关法律规范，帮助大学生树立在公共生活中自觉遵守社会公德和法律规范的意识，养成良好的文明行为习惯。 （二）教学内容 生活与公共秩序 公共生活中的道德规范 公共生活中的法律规范 ? 培育职业精神 树立家庭美德 （一）教学目的 教学目的：通过学习认识职业活动的特点，以及与职业活动相关的道德规范与法律规范，帮助大学生正确认识当前我国的就业形势，自