【金版新学案】2015届高考化学总复习讲义 专题七第一单元 弱电解质的电离平衡教案 苏教版.docVIP

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【金版新学案】2015届高考化学总复习讲义 专题七第一单元 弱电解质的电离平衡教案 苏教版

2015《金版新学案》高中化学总复习讲义:专题七第一单元 弱电解质的电离平衡 考点一 弱电解质的电离平衡 1.电离平衡的建立 在一定条件(如温度、浓度)下,当电离的速率和离子结合为分子的速率相等时,电离过程就达到了平衡状态。 2.电离平衡的特征 3.影响电离平衡的外在条件 (1)温度 温度升高,电离平衡向右移动,电离程度增大。 (2)浓度 稀释溶液,电离平衡向右移动,电离程度增大。 (3)同离子效应 加入与弱电解质具有相同离子的强电解质,电离平衡向左移动,电离程度减小。 4.电离平衡常数 (1)表达式 ①对于一元弱酸HA HAH++A-,平衡常数Ka= 。 ②对于一元弱碱BOH BOHB++OH-,平衡常数Kb= 。 (2)特点 ①电离平衡常数只与温度有关,升温时K值增大。 ②多元弱酸的各级电离常数的大小关系是逐级减小且相差很大,故其酸性取决于第一步。 (3)意义 ―→―→ 1.现有下列物质:①硝酸 ②冰醋酸 ③氨水 ④Fe(OH)3 ⑤NaHCO3(s) ⑥Al ⑦氯水 ⑧CaCO3 上述物质中属于强电解质的有__________,属于弱电解质的有__________。 2.以0.1 mol/L的醋酸溶液为例填写下表: 平衡移动方向 平衡常数Ka n(H+) c(H+) 导电性 加水稀释 加冰醋酸 升温 加CH3COONa(s) 加NaOH(s) 3.试用平衡移动原理、Qc分别解释弱电解质溶液加水稀释时平衡移动的方向(以CH3COOH电离平衡为例)。 提示: 1.①⑤⑧ ②④ 2.正向 不变 增大 减小 减弱 正向 不变 增大 增大 增强 正向 增大 增大 增大 增强 逆向 不变 减小 减小 增强 正向 不变 减小 减小 增强 3.①稀释弱电解质溶液时,溶液总浓度减小,电离平衡将向着增大溶液总浓度的正方向移动。 ②稀释一倍时,Qc==Ka,此时QcKa,故电离平衡向正向移动。 1.在醋酸溶液中,CH3COOH电离达到平衡的标志是(  ) A.溶液显电中性 B.溶液中检测不出CH3COOH分子存在 C.氢离子浓度恒定不变 D.c(H+)=c(CH3COO-) 解析: 醋酸溶液存在电离平衡:CH3COOHCH3COO-+H+。CH3COOH电离成离子的速率和CH3COO-、H+结合成分子的速率相等,或溶液中各种离子浓度不变,均能说明CH3COOH的电离达到了平衡状态。 答案: C 2.已知0.1 mol/L的醋酸溶液中存在电离平衡:CH3COOHCH3COO-+H+,要使溶液中c(H+)/c(CH3COOH)值增大,可以采取的措施是(  ) (1)加少量烧碱       (2)升高温度 (3)加少量冰醋酸 (4)加水 A.(1)(2) B.(2)(4) C.(2)(3)(4) D.(1)(4) 解析: 由Ka==·c(CH3COO-),温度不变时,若使增大,必使c(CH3COO-)减小,其中(1)(3)使c(CH3COO-)增大,(4)使c(CH3COO-)减小;升温时,CH3COOHCH3COO-+H+,平衡正移,c(H+)增大,c(CH3COOH)减小,一定增大。 答案: B 3.室温下向10 mL pH=3的醋酸溶液中加水稀释后,下列说法正确的是(  ) A.溶液中导电粒子的数目减少 B.溶液中不变 C.醋酸的电离程度增大,c(H+)亦增大 D.再加入10 mL pH=11的NaOH溶液,混合液pH=7 解析: A项,醋酸加水稀释,促进电离,导电粒子的数目增加,故A错误;B项,由于温度不变,电离平衡常数K==·不变,由于KW不变,则题给比值不变,故B正确;C项,醋酸加水稀释,电离程度增大,但c(H+)变小,故C错误;D项,加入10 mL pH=11的NaOH溶液,醋酸过量,混合后溶液显酸性,故D错误。 答案: B 4.H2CO3的电离平衡常数Ka1=4.3×10-7,Ka2=5.6×10-11,它的Ka1、Ka2差别很大的原因(从电离平衡的角度解释): ________________________________________________________________________。 答案: 第一步电离产生的H+对第二步的电离起抑制作用 5.已知室温时,0.1 mol·L-1某一元酸HA在水中有1.0%电离,此酸的电离平衡常数为______________。 解析: HAH++A- 0.1-x x x x=0.1×1.0%=10-3 (mol·L-1) Ka===10-5。 答案: 10-5 6.25 ℃时,部分物质的电离平衡常数如表所示: 化学式 CH3COOH H2CO3 HClO 电离平衡常数 1.

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