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[名校联盟]理解并翻译文中的句子
理解并翻译
文中的句子
文言文专题
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1.把握句子在文中的意思
2.把古文翻译成现代汉语
——领会
——实践
理解并翻译文中的句子
学习目标
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文言文翻译的原则
字字落实,直译为主,
意译为辅,文从字顺。
直译,指译文要与原文保持对应关系,重要的词语要相应的落实,要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式,力求语言风格也和原文一致。
意译,指着眼于表达原句的意思,在忠于原意的前提下,灵活翻译原文的词语,灵活处理原文的句子结构。
两者的关系是,只有在直译表达不了原文意旨的情况下,才在相关部分辅之以意译。
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1、“樊哙覆其盾于地,加彘肩,拔剑切而啖之
直译:樊哙把他的盾牌反扣在地上,将猪腿放在上面,拔出剑切来吃
练习一
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2、至丹以荆卿为计,始速祸焉
直译:等到太子丹用荆轲刺秦王作为对付秦国的计谋,才招致祸患
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意译:张衡到职工作了三年,向朝廷上表章请求告老还乡。
3、视事三年,上书乞骸骨
视事,官员到职工作,
乞骸骨,古代大臣年老了请求辞
职回乡的一种谦辞
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信 达 雅
“信”,就是译文要准确表达原文的意思,不歪曲、不遗漏、不增译。
“达”,就是译文明白晓畅,符合现代汉语表达要求和习惯,无语病。
“雅”,就是译文语句规范、得体、生动、优美。
文言文翻译的标准
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文言文翻译的方法
六 字 法
留 删 换
调 补 猜
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留
凡国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等专有名词,皆保留不动。
1、德祜二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。
2、和氏璧,天下所传宝也。
3、卢陵文天祥自序其诗。
4、督相史忠烈公知势不可为。
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删
把无意义或没有必要译出的虚词删去。
1、夫战,勇气也 。
2、一夫不耕,或受之饥。
3、有好事者船载以入 。
“以”字相当于“而”,译出来,反而不通顺,也可删去不译。
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换
将单音词换成双音词,词类活用换成活用后的字,通假字换成本字……换言之,留的留下,删的删去,其他的都是“换”的对象了,这是字词翻译的重点,也是难点所在。
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换
1、先帝不以臣卑鄙 ……
先帝不因为我地位低 ……
2、岁征民间。
3、而翁归,自与汝复算尔。
4、京中有善口技者。
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对文句的每一个字,我们用这三个方法,就不会的遗漏了增多了,能做到“字字落实”了。
字字落实留删换
小 结
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练习(02高考)
太史公曰:“《传》曰:‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。’其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰:‘桃李不言,下自成蹊。’此言虽小,可以谕大也。”
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(1)其李将军之谓也?
(2)及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。
“大概是说李将军的吧?”或“大概说的是李将军吧?”
到死的时候,天下熟知和不熟知他的人,都为他竭尽哀悼。
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