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[整理]9海伦·凯勒
海伦·凯勒
苏教版第十册
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盲人---失去光明,一片黑暗
聋人---没有听觉,无声世界
今天我们要学习一位外国大姐姐的事迹,她就是海伦·凯勒。
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海伦·凯勒简介
海伦·凯勒(1880年6月27日——1968年6月1日),是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而导致失明及失聪。后来在她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的努力下,使她学会说话,开始和其他人沟通,并且毕业于哈佛大学。
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勒
躁
脾
燥
勒索
急躁
脾气
干燥
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我会认:
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哑
程
挠
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挠痒
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我会认
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读读以下生字词
盲哑 喉咙 隔绝
双目失明 双耳失聪
暴躁 干燥
不屈不挠 如饥似渴 猛然醒悟
前所未有 夜以继日 不分昼夜
吮吸 甘霖
喜悦 倾注 颤动
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天哪,谁能想到,当时,她才是一个一岁半的娃娃呀!从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了。
海伦猛然醒悟,原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀!她心中充满了前所未有的喜悦,感到生命有了新的开始。
她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血。
知识打开了海伦的眼界,增强了海伦生活的勇气和信心。
海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神,永远留在世人的心中。
读好以句子
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用自己喜欢的方式读课文,想想课文可以分几段,每段讲了些什么。
第一段(1):讲海伦在一岁半时,一场大病给她带来的灾难。
第二段(2~5):在沙利文老师的热情关怀、精心辅导下,海伦如饥似渴地学习盲文,拼写单词。
第三段(6~7):海伦经过艰苦的努力,使自己的说话能力和一般人没什么两样。
第四段(8):海伦大学毕业时,决心像自己的老师一样,为更多和自己一样不幸的人服务。
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1、默读第一段,思考:这一段告诉了我们什么?你是从哪儿知道的?
海伦·凯勒是一个双目失明、双耳失聪的小孩子。
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从这些词句中你能看出什么?朗读,体会她的痛苦和悲哀。
1、天啊,谁能想到,当时她才是一个一岁半的娃娃呀!
2、从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了。
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1、海伦是怎样学习知识的?
2、海伦是怎样学会说话的?
3、课文中哪些语句表现了海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神?
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就在这时,沙利文老师来到了海伦身边,她是怎样做的?默读课文,画出有关句子。
沙利文老师开始教海伦摸盲文、拼单词。
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(1)沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词的?
“沙利文老师把海伦的一只手放在……拼写了‘水’这个单词。”
从这里可以看出她是一个怎样的老师?
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(2)海伦开始的表现怎样?
海伦猛然醒悟,原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀!她心中充满了前所未有的喜悦,感到生命有了新的开始。
“猛然醒悟”说明了什么?读后你知道了什么?
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(3)海伦接着做的是什么?找出句子读一读。
有沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎
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