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优秀习作一 捡 拾 花 香 江苏省海安县紫石中学紫石花文学社 汤雯雯（226600） “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。” 怅然漫步于乡间小路，望着田野里大片大片蓬勃怒放的油菜花，主宰着这方天地，那些走远了的记忆,都走了回来，我们童年的笑声,仿佛还在这菜花田里回荡…… 我们四个好姐妹,从小一起长大。不知从何时起,大人们都笑着说我们是这儿的“四朵金花”。我们一起玩捉迷藏,一起在门前院子里四处追逐，一起学溜冰……总是因为贪玩而磕磕碰碰的，留下了许多“成长的印记”。在一起张扬地笑，痛快地哭。 最愉快的时光莫过于那油菜花开满怀的季节。只要哪个眼尖的发现第一朵油菜花，大家便疯了一般噼里啪啦地跑过去，一惊一乍的，似乎很新奇似的。四个小脑袋挤在一块儿，四双小眼睛闪着灵动的光芒，目不转睛地仔细端详着。大人们倒一脸平静，只是在一旁乐呵呵地看着我们。 很快，院子里，小路旁，田野里，到处都有菜花的倩影。原来，矮矮、小小的菜花，长得比我们都高了，总要踮起脚尖，抬头吃力地望着才能目睹它们的风姿。我们几个则开始了激烈的讨论——谁家门前的油菜花长得最高、最美。每次都要争个面红耳赤才肯罢休。只要结果一定，得冠军的自然最高兴，但其他几个也很快把心中小小的不快抛到九霄云外去了，大家一窝蜂地跑去看那最高的菜花。 没过多久，油菜花的“难日”就到了，我们几个调皮蛋开始采花了。大家冲进菜花田里，眨眼的功夫就没影了，喜滋滋地挑选自己满意的花。大人们总是找我们找得焦头烂额，只听见串串银铃般的笑声融在这片菜花田里，却不见我们的踪影。 当我们满载着花儿出来时，脸上早已化了妆，变成了大花脸。大人们哭笑不得，轻轻地拍着我们的小屁股，一边嗔怪着，一边还是笑呵呵地让我们回家洗脸“卸妆”。 那些被我们不幸采下的菜花，我们将它们簪在头发上，当成“花瓣雨”四处抛洒，泡在水里玩……哪里知道那些菜花溢满了爸爸妈妈们辛勤的汗水和对未来的希翼。 童年的花香，惹人醉；童年的印记，人难忘。 点评：文章开头引用一句诗句，直奔主题，引起读者注意，激发读者的阅读兴趣。接着由眼前的景，转而想起了记忆里那亲切的怀念，衔接自然。将孩童调皮可爱的形象描绘得惟妙惟肖，大人的神态与孩童的神态形成鲜明的对比，既写出了童趣，又突出了中心。文章以花的生长过程为顺序来贯穿全文，不仅使文章的层次清楚，而且条理清晰，脉络分明。结尾简洁而谈雅，不仅点题，而且令人回味。 （指导老师：崔益林） 优秀习作二 花开不败 江苏省海安县紫石中学紫石花文学社 孙天逸（226600） 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的蜡梅，只见一片辉煌的金色，像一片海洋，枝头在寒风中摇曳，不见其发端，却见其末梢。那一会儿深一会儿浅的黄仿佛在涌动，在欢笑，在不停地生长。在金黄的大条幅上，就着迸溅的水花仔细看时，才知那是每一片蜡一般的花瓣中最淡部分。蜡梅在凌寒中独自傲放。 这里没有春红夏花，没有蜂围蝶阵，只有蜡一般的梅花。我想凑上前去摘下一朵，但我没有摘，不知如何，我只静静地伫立在寒风中。淡淡的花香四溢着，浮动着，涌动出我的思绪—— 没想到，语文考试还是失利了。 我尝试着走进补习班，第一节课我就听得云里雾里，最后在同学们的嘲笑声中惊醒，再也不去。妈妈让我在家做试卷，我也是厌烦极了，语文真的就这么难吗？从小怕读、怕记，但是凭着自己的一份聪明，语文还总是勉强过得去的我渐渐地对语文失去了信心。 寒风里，我伫立在张大伯的梅园前。曾经我们队是乡里的种梅大队，几乎家家户户都有梅园，我家也不例外。后来可能是种梅没有经济农业赚钱多吧，越来越多的人改种其他经济作物，只有极少的闲情逸致的人偶尔在院子里种上一两株。唯有张大伯坚持下来了，他的生意越做越大，几乎垄断了镇上的蜡梅产业，可是高昂的地租、承包费还是使他入不敷出，不少人劝他安分下来，好好照顾家庭，可他依旧省吃俭用，我行我素。 皇天不负有心人，幸运的梅园被政府列为重点帮扶农企计划的项目，支持他资金与技术上的指导，为其产品找销路。张大伯家富裕起来了，盖上了三层洋房，买了一辆高级轿车，还在城里买了房，他成了乡里人人人羡慕的对象。 我依然伫立在寒风中，想起那个倔强的张伯伯，想起了自己语文考试屡屡碰壁的事，忽然间，我的心敞亮多了…… 我的脑海里再一次浮现出张大伯那张沧桑而又倔强的笑。在四处涌动的花香中，我不觉得寒冷了，我仿佛看到了希望，看到了春的希望。 想到这，我不由得加快了脚步…… 点评：开篇以简洁的一句话，吸引读者的注意力，引发读者思考，激发了读者的阅读兴趣。文中比喻