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4早 课型：阅读课 备课人：徐文建 授课时间： 审核人： 教材分析： ??? 本课是一篇参观游记。首先介绍了三味书屋的布局和当年书塾里学习的情景。然后介绍了腊梅花，引出鲁迅先生时时早、事事早的勤奋精神。 导学目标： 1、学习生字，理解“酿雪”的含义，能正确使用“那”和“哪”。辨析“瓣、辩、辫”等字形。理解“默默”这个词在课文中出现了两次蕴含的丰富内容。 2、了解课文介绍的主要内容，用抓关键词的方法，（三味书屋、腊梅花、“早”字的来历。）指导学生概括文章的主要内容。 3、学习准确介绍方位的表达方法，推敲遣词造句的准确性，体会顿号的用法，并练习介绍自己的房间，提高方位词使用的能力。 4、积累和春天、珍惜时间有关的格言。了解鲁迅先生的一些生平资料。鼓励学生阅读《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》等鲁迅作品。 教学重点： ??? 了解课文内容，学习表达方法。 教学难点： ??? 理解作者要写梅花的深意，体会题目《早》的含义。 预习准备： 1、自由轻声读课文，注意读准生字，读通句子。 2、划出不理解的词语试着通过工具书自己理解。 3、思考课文每个自然段的大意，试着用自己的话概括主要内容。 3、查找有关鲁迅的资料。 教学时间：两课时 第一课时 课时目标： 1、学习正确、流利地朗读课文，会本课生字，联系课文语境理解重点词语的意思。 2在读明白文本的基础