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五年级语文下册古诗四首1第一课时演示课件北京版
北京版 五年级 语文 下册 第五单元
第一课时
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读诗使人灵秀
培根
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学习目标
1.掌握生字新词。
2.学习《少年行》和《马》，理解诗句的意
思，体会诗人表达的思想感情。
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骑 重 单 于
jì
chóng
chán
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《少年行》
一身能擘两雕弧，
虏骑千重只似无。
偏坐金鞍调白羽，
纷纷射杀五单于。
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行是古诗的一种体裁。这首诗描写了一
位力大无比、能骑善战、英勇杀敌的古代少
年英雄。
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“一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。”
一身是什么意思？指谁？这个人能干什么？
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“偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于”。
你骑马时是怎样坐在马背上的呢?而这位少
年是怎样坐在马背上的呢？你感受到了什么呢？
这句话什么意思？
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这位少年面对众多敌人心理会想
什么呢？神态表情是怎样的？
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《马》
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
何当金络脑，
快走踏清秋。
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“大漠沙如雪，燕山月似钩。”
这句话是什么意思？用了什么写法？
你觉得好在哪里？
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“何当金络脑，快走踏清秋。”
这句话是什么意思？与前两
句有什么关系?
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这两首诗有什么共同的特点呢？
尽管第二首诗是写马的，但是也表达
了诗人的情感，是借物抒情。第一首诗就
是表达了对那位少年的赞美之情。
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Cre
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