JAVA EE实验报告模板.docVIP

学 生 实 验 报 告 （理工类）  课程名称：JAVAEE程序设计 专业班级：13软件工程1 学生学号： 学生姓名： 所属院部： 软件工程学院 指导教师： 金英 20 14 ——20 15 学年 第 2 学期 金陵科技学院教务处制 实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。　 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。 实验项目名称：常用工具类和集合框架 实验学时： 3 同组学生姓名： ———— 实验地点： 1318 实验日期： 2015.3.5 实验成绩： 批改教师： 金英 批改时间： 一、实验目的和要求 熟练掌握JDK1.6及JAVA EE环境搭建方法； 熟练掌握TOMCAT和SERVER配置方法； 掌握常用工具类的使用方法； 熟练掌握集合框架的基本使用方法； 了解中文排序问题； 了解泛型编程； 调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法； 编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验； 做完实验后给出本实验的实验报告。 二、实验仪器和设备 奔腾以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.6和EclipseJAVAEE环境。 三、实验过程 （1）配置TOMCAT环境；配置SERVER环境 （2）更改编程环境的字体大小（程序代码字体和控制台字体设置）； （3）建立一个WEB项目运行出来； （4）常用工具类教材4-6个教材示例调试，推荐： 1、P8示例2.1，2.2 2、P10示例2.4，2.5 3、P11示例2.6 4、P14示例2.8 5、P15示例2.10 6、P19示例2.13； （5）集合框架编程：教程4-6个实例，推荐示例如下 1、P24示例3.1 2、P26示例3.3 3、P27示例3.4 4、P29示例3.5 5、P30示例3.6 6、P31示例3.7 7、P32示例3.9 8、P34示例3.11 9、P36示例3.12 要求： ECLIPSE的环境配置步骤熟练掌握； 掌握用SERVER环境的搭建和调试运行方法； 注意JAVA程序项目和WEB项目的区别。 掌握常用工具类的使用方法 掌握集合框架的使用技巧 了解泛型和中文排序 程序清单： （建议程序中适当添加注释信息，增强可读性；较长程序分栏书写，保证报告排版整洁美观。） （实验一程序清单续1） （请把任务程序复制过来） （实验一程序清单续2） 。 四、实验结果与分析 (1)分别使用JDK命令行和MyEclipse编译运行Java应用程序；适当添加注释信息，通过javadoc生成注释文档；为主方法传递参数“Hello！”字符串，并输出，记录操作过程。 运行结果：Hello！ (2)教材P11页程序调试，改写程序； 调试结果：pack.Line(Point(100,100),Point(100,200)) 程序改写后的调试结果：pack.Line(Point(100,100),Point(100,200)) 100.0 (3)编写一个重载方法的程序，调试通过。 运行结果： z z=4 20 问题：什么是方法的重载？ 解决：方法重载是以统一的方式处理不同数据类型的一种手段。 问题：怎样构成方法的重载？ 解决：方法名相同， 形参不同。而形参的不同又表示在： 1）. 形参的个数不同 2）. 形参的类型不同 3）. 形参的顺序不同 注意事项 1. 如果两个方法的返回值不同， 而其他都相同。 这个时候并不构成方法的重载。 在