高考一轮复习数学备考策略.ppt

第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 4.狠抓三堂，卓越教学，提高分数 A、知识串讲，构建体系 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 4.狠抓三堂，卓越教学，提高分数 A、知识串讲，构建体系 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 4.狠抓三堂，卓越教学，提高分数 B、典例探究，方法指导 C、变式训练，夯基提能 变式训练的多种形式，如， 改一改：对习题的提问方式和题型进行改变； 扩一扩：对习题的条件所含的知识内容扩大或者缩小范围； 变一变：从原题衍生出许多新题目； 代一代：把某一数据用其他数据代替、变量替代常量等； 反一反：把习题因果关系倒过来，条件和结论互换等； 合一合：把几个题目组合在一起； 分一分：把某一题分解为几个小题等。 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 4.狠抓三堂，卓越教学，提高分数 交流讨论 环节三：总结反思 适当留白 总结提升 反思成长 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 4.狠抓三堂，卓越教学，提高分数 三实——扎实、朴实、真实 三声——笑声、赞美声、惊讶声 三度——参与度、有效度、鲜活度 教师爱教，学生爱学 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （1）抓契机促规范，抓规范促卓越 规范成就梦想， 规范铸就辉煌， 规范造就奇迹， 规范赢得未来。 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （1）抓契机促规范，抓规范促卓越 我们的做法： ①营造规范的氛围 ②提出规范的要求 ③教师做出榜样 ④进行规范指导 ⑤优秀规范作品展览 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （1）抓契机促规范，抓规范促卓越 ①营造规范的氛围 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （1）抓契机促规范，抓规范促卓越 ②提出规范的要求 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （1）抓契机促规范，抓规范促卓越 ③教师做出榜样 A、上好四课，做好听评：点课、邀请课、宴请课、网络课 B、讲课时携带教案，语言精练、表述准确，同时也 指导学生语言叙述要准确和严密 C、板书、板图、规范准确 D、组编习题时做到排版规范，表述规范，解析规 范，分值设置习题数量规范，每套作业都有规范 的答题纸 E、批改作业时要严格、细致，要挑出学生每一个不 符合规范的地方指出来 F、展出老师的优秀教案、板书 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （1）抓契机促规范，抓规范促卓越 ③教师做出榜样 优秀板书展 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （1）抓契机促规范，抓规范促卓越 ④进行规范指导 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （1）抓契机促规范，抓规范促卓越 ④进行规范指导 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （1）抓契机促规范，抓规范促卓越 ⑤优秀规范作品展览 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （1）抓契机促规范，抓规范促卓越 ⑤优秀规范作品展览 有待提高作品激励 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （2）抓反思促落实，抓落实促分数 A.教师课后反思 B.进行非知识性失分统计 C.指导学生整理积累本 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （3）搞关系促成长，用成长筑梦想 A.我和老师有个约会 B.你是我的小苹果 C.偏科生吃偏饭 D.打造头狼团队 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （3）搞关系促成长，用成长筑梦想 B.你是我的小苹果 帮扶对象的确立：优秀生、中等生、潜力生 如何帮扶学生： ①建立动态观察量表 ②单独谈话，面批面改 ③制定目标和奖励机制 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （3）搞关系促成长，用成长筑梦想 C.偏科生吃偏饭 特点： 成绩不稳定 情绪不稳定 学习习惯差， 预习整理欠佳 问的多，思考的少 措施： 多关注 多鼓励 多督促 多途径 多反思 第二部分 策略篇 （三）细致做法，实战攻坚 5.细抓管理，传递师爱，成就梦想 （3）搞关系促成长，用成长筑梦想 学校针对优秀生的