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二下说话16篇
江苏省启东实验小学 二 年级 说话 学科备课专用纸
第 1 次说话 题目1.话说习俗 第 1 教时 总第 1 个教案
教学目标:
仔细观察书上插图,能用所给的词语练习说话,并写下来。
教学重点:
仔细观察书上插图,能用所给的词语练习说话,并写下来。
教学过程:
谈话导入:
1.我们学习的《识字1》,讲了我们祖国的一些传统习俗。指名背一背识字1。
春节 饺子 拜年 清明 扫墓 踏青
端午 粽子 龙舟 中秋 团圆 月饼
2.出示题目:话说习俗
二、回忆课文内容,指导说话
1.这篇课文向我们介绍了祖国的哪些传统节日,又分别有着怎样的习俗?(春节、清明、端午、中秋)
回忆寒假中一起和亲人欢度春节的场景。
用上 春节 饺子 拜年
这几个词语说一段话。
3.出示:(春节)是我国最重要的一个传统节日。大年三十的晚上,我们一家人围坐在一起,一边吃着热气腾腾的(饺子),一边收看精彩纷呈的春节联欢晚会,其乐融融。大年初一的早上,我穿着新衣服,兴高采烈地跟着爸爸妈妈来到爷爷奶奶家(拜年 ),祝他们身体健康、万事如意,爷爷奶奶笑得合不拢嘴。
其实,我国的传统节日还有很多,请你选择一个自己喜欢的节日,用上课文中的词语来说一说。
5.用上 清明 扫墓 踏青 说一句话
( 清明 )节到了,同学们在老师的带领下去烈士陵园( 扫墓 )。一路上,我看到小草都发芽了,田野里的油菜花开了,空气中散发着迷人的芳香。我心里想:现在可正是(踏青)的好时节呀!
6.用上 端午 粽子 龙舟 说一句话
一年一度的( 端午)节到了,家家户户吃(粽子 ),有的地方还有赛( 龙舟 )的风俗。
7.用上 中秋 团圆 月饼 说一句话
( 中秋)节是全家人( 团圆)的节日。夜晚,我们全家坐在院子里,一边吃(月饼 ),一边赏月,妈妈还为我讲着嫦娥奔月的故事,我都听得入迷了。
三、学生写话。 二次备课 江苏省启东实验小学 二 年级 说话 学科备课专用纸
第 2 次说话 题目 2. 春来了 第 1 教时 总第 2 个教案
教学目标:
1.学会做生活的有心人,乐于去观察周围的事物,感受春天的美好。
2.运用所学过的词语,描写出春天的特点,抒发自己对春天的喜爱。
教学重点: 抓住春天的主要景色特点去写。
教学难点:通过写话,激发学生热爱生活,热爱大自然的情感。
课前准备:教学录音和有关的多媒体课件。寻找春天,发现春天的美,积累描绘春天的优美句段。
教学过程:
一、 引入话题。
1. 小朋友们,鸟语花香的春天正迈着轻盈的脚步来到我们身边。说到春天,你想到了哪些成语呢?你又想到了哪些诗句呢?
2.学生自由畅谈。
3.春天确实已经来到了我们的身边。让我们一起走进春天,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天,并把你的新发现与同学们一起交流,好吗?
二、 观察图画,谈谈春天。
1. 仔细观察图画,说说你从哪些地方感受到春天的到来呢?
(1)天气 暖洋洋 温暖 阳光很灿烂
(2)景色 小草 偷偷地钻出地面 毛茸茸
大地好像披上了一件绿衣裳
花 百花争艳 芳香扑鼻
柳树 婀娜多姿
发芽 甩着长长的 桃树 开花
小河 轻快地流着 好像在唱着欢乐的歌
(3) 青蛙醒了 燕子飞回来了,蝴蝶跳起了舞
小 小朋友去郊游,有的( ),有的( ),还有的( )
3. 感受着这么美好的春天,你想说什么呢?
三、 自由表达
1.我发现迎春花露出了嫩嫩的小芽,好象在报告春天到了。看着粉红的桃花,我好象闻到一股淡淡的清香,我感受到春天真美好。我发现小蜜蜂在辛勤地劳动,知道春天来了。我发现燕子飞来飞去,让我感到春天到了。
我发现……
四、写话
1.学生写话。
2.展示写话片段,集体评议修改。 二次备课
江苏省启东实验小学 二 年级 说话 学科备课专用纸
第 3 次说话 题目 3. 吹泡泡 第 1 教时 总第 3 个教案
教学目标: 1.培养学生观察和想象的能力,提高说话和评议的能力。
2.会用句式先……接着(然后)……最后把吹泡泡的过程讲清楚;能用句式有的……有的……还有的把泡泡的样子说具体。
教学重点: 把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡的样子像什么。
教学难点:观察吹泡泡的动作,能分解出一个一个的动作。
课前准备:肥皂水及吸管。
教学过程:
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