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第4章节学习道德理论注重道德实践
武汉铁路职业技术学院 思政课部
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目 录
绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
第四章 学习道德理论 注重道德实践
第五章 领会法律精神 理解法律体系
第六章 树立法治理念 维护法律权威
第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格
结束语 立志做社会主义“四有” 新人
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主要内容
第四章 学习道德理论 注重道德实践
第一节 道德及其历史发展
一、道德的起源与本质
二、道德的功能与作用
三、道德的历史发展
第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
二、中华民族优良道德传统的主要内容
三、正确对待中华民族道德传统
第三节 践行和弘扬社会主义道德
一、社会主义道德建设与社会主义市场经济
二、为人民服务是社会主义道德建设的核心
三、集体主义是社会主义道德建设的原则
第四节 恪守公民基本道德规范
一、我国公民基本道德规范
二、树立和践行社会主义荣辱观
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教学重点
1.注重道德实践
2.第三节:践行和弘扬社会主义道德
社会主义道德建设的核心:为人民服务
社会主义道德建设的原则:集体主义
3.第四节:恪守公民基本道德规范
教学难点
1.践行和弘扬社会主义道德
2.恪守公民基本道德规范
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导入新课
道德是否天生就有吗?
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道德的起源
道德起源于生产实践.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件.人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件.
第一节 道德及其历史发展
(一)道德的起源与本质
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氏族内部禁止通婚,这是人类最早的道德规范之一
围绕着生产关系出现了一些“人为的规则”
原始人还有无数的图腾、偶像、风俗、礼仪、禁忌一类比较低级的生活原则,这些实际上起到了道德规范的作用
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1、原始社会的道德
2、奴隶社会的道德
3、封建社会的道德
4、资本主义社会的道德
5、社会主义社会的道德
道德发展的五种历史类型
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