公因数和公倍数练习课.ppt

* * 公倍数和公因数练习课 无锡市扬名中心小学实验分部 魏坚 说出下面各数的所有因数 。 36、45、60、84 36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36 45的因数有：1、3、5、9、15、45 60的因数有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60 84的因数有：1、2、3、4、6、7、12、14、21、28、42、84 练一练1：下面各数的最大公因数和最小公倍数分别是多少？ 4和12 15和5 33和11 （4，12）=4 〔4，12〕=12 （15，5）=5 〔15，5〕=15 （33，11）=11 〔33，11〕=33 如果较小自然数是较大自然数的因数，那么它们的最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。 练一练2：下面各数的最大公因数和最小公倍数分别是多少？ 13和7 4和9 8和15 （13，7）=1 〔13，7〕=91 （4，9）=1 〔4，9〕=36 （8，15）=1 〔8，15〕=120 如果两个自然数互素，那么它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们的积。 练一练3：下面各数的最大公因数和最小公倍数分别是多少？ 84和60 72和96 54和90 （84，60）=12 〔84，60〕=420 （72，96）=24 〔72，96〕=288 （54，90）=18 〔54，90〕=270 思考1：用一个数去除37、85都余1，这个数最大是多少？ 提示：所求的数是36和84的最大公因数。 37－1=36 85－1=84 （36，84）=12 答：这个数最大是12。 思考2：一个数，减去3后能被5整除，减去4后能被6整除，则这个数最小是多少？ 提示：这个数加上2以后就能被5和6整除。 分析：所求的数是比5和6的最小公倍数少2的数。 〔5，6〕=30 30－2=28 答：这个数最小是28。 把长60厘米，宽48厘米的硬纸，剪成同样大小且边长都是整厘米数的正方形，正好没有剩余。剪成的正方形的边长最长是多少厘米？一共能剪多少个？ （60，48）=12 （60÷12）×（48÷12） =5×4 =20（个） 答：正方形的边长最长是12厘米；一共能剪20个。 小明每15天去公园一次，小李每20天去公园一次，今天他们两人在公园相遇。则至少再过多少天，他们又可以在公园相遇？ 〔15，20〕=60 答：至少再过60天，他们又可以在公园相遇。 某校六年级共有96名男生和72名女生。现将这些同学分成若干组去搞社会调查，每组中既有男生也有女生，且每组中男生人数相同，女生人数也相同。每组中最少有几人？ 提示：组数是96和72的最大公因数。 （96，72）=24 （96＋72）÷24 =4＋3 7（人） 答：每组最少有7人。 有一袋糖在50～70块之间，如果把它平均分给若干个孩子，每人恰好可以分得6块；如果只分给这些孩子中的男孩，每个男孩恰好可以分得10块。如果只分给这些孩子中的女孩，每个女孩可以分得几块？ 提示：块数是6和10的公倍数。 〔6，10〕=30 30×2=60（块） 60÷(60÷6－60÷10) =60÷4 =15(块） 答：每个女孩可以分得15块。 今年，父亲的年龄是小明的6倍，几年后，父亲的年龄是小明的4倍，再过几年后，父亲的年龄是小明的3倍。则小明今年几岁？父亲今年几岁？ 提示：父亲和小明的年龄差是不变的。 分析：父亲和小明的年龄差是5、3、2的公倍数。 6－1=5 4－1=3 3－1=2 〔5，3，2〕=30 30÷5=6（岁） 30＋6=36（岁） 答：小明今年6岁；父亲今年36岁。 * * *