化学实验员训教案.doc

《化学实验员培训教材》 教案 主讲教师 　　　　澄迈县白莲中学 　　　 陈英花 第一讲 化学试剂的分类和保存 玻璃细工的制作技巧 教学目标： 1.学习化学试剂的分类方法及保存方法，有关注意事项等内容 2.掌握玻璃细工的基本制作技巧，熟悉组装仪器的方法。 3.培养动手能力并为以后实验教学打下基础。 教学内容：Ⅰ。化学试剂的分类和保存， 一、化学试剂的分类 二、化学试剂的纯度等级 三、化学试剂的保管 1.固体和液体的化学试剂应分开存放、并按类排列 2.药品的盛放 3.保存试剂的一般要求 4.易变质试剂的保管 5对容易挥发、潮解或风化的试剂的保管 6.对危险药品的保管 （在药品保存过程中要考虑到的因素） 四、化学试剂的使用规则 1、无论是否有毒，一律不能入口。 2、不可各种试剂任意混合，得用手接触试剂。 3、固体放广口瓶，液体放细口瓶，碱性溶液放在带橡皮塞的细口瓶里。 4、开启易挥发的瓶塞时，瓶口不能对眼睛。 5、易潮解、风化的试剂，用必要盖严，并保存低温干燥处。 6、未用完的剩余部分试剂不能再放回原瓶。 7、实验后的残渣、废液，应倒入指定容器。危险品要经过处理才能倒入废液缸中。 8、使用有毒试剂要特谨慎小心，严格遵守操作规程。 Ⅱ。玻璃细工的制作技巧 一、酒精喷灯的使用 二、玻璃细工的制作技巧 （一）玻璃管（棒）的截断与熔光 (二）粗玻璃管和玻璃瓶的切割 （三）玻璃管的弯曲 （四）拉制滴管与毛细管 （五）小试管的制作与封底 三、塞子钻孔、软木塞压榨 四、磨口活塞打不开时怎么办？ 教学方法：1.采取理论联系实际的方法，讲解分类、保存药品、试剂的方法，指出或讨论这样做的目的。如果不这样会产生什么后果。 2.利用课件投影，讲解细节问题。原理，实际演示操作，巡视指导的方法和学员共同完成基本实验。 3.深入学员中参与研究讨论、解决实际问题。 指导学员完成 （实验一）玻璃管截取加工组装胶塞打孔等基本操作，练习玻璃管的截取、弯曲、烧光、胶塞打孔、组装仪器装置等基本工。 实验过程、步骤包括： 1)截取10cm玻璃管两根，一根弯成120°一、根弯成30°角。胶塞打孔，并用乳胶管连接组装实验室加热制氧气装置一套； 2)截取10cm玻璃管两根，分别弯成90°角。胶塞打双孔，并用乳胶管连接组装实验室制取二氧化碳气体装置一套； 3)截取15cm玻璃管一根，烧热与中间拉细、冷却后于中间截断，另一端烧热扩孔在石棉网上烧压，做成胶头滴管两根； 4)截取10cm玻璃管两根，分别弯成90°角。胶塞打孔，并用乳胶管燃烧匙、集气瓶、弹簧夹、连接组装实验室测点空气组成装置一套； 5)截取15cm玻璃管一根，弯成U型、胶塞打双孔、一孔插入试管为好，截取10cm玻璃管一根弯成90°角。用乳胶管连接组装实验室测定物质溶解时温度变化装置一套； 6)截取截取10cm长玻璃管一根，胶塞中间打孔，并用锥形瓶、小气球连接组装燃烧白磷测定质量守恒定律装置一套； 课后反思： 感觉学员对有些知识的学习是非常必要和及时的，他们听课认真，做实验时相互配合并互相帮助，发现问题相互讨论，并提出不同看法很喜欢这种学习方式。也有做的不和规格的等，但是最终都完成了本次实验。自始至终热情饱满！没有出现任何插伤皮肤、损坏仪器，烫伤等事故。 第二讲、有关溶液配制的技巧与方法化学实验员的实验准备 教学目标： 1.学习巩固教科书上所学知识内容：有关溶液的配制方法及相关计算 2.掌握化学实验员的实验准备工作的内容 3.体验合作实验学习的快乐，练习溶液配制的方法，熟悉程序和应该注意的事项。 教学内容： Ⅰ。有关溶液配制的技巧与方法 一、物质溶解的方法 1.固体物质的溶解 2.液体物质的溶解 3.气体物质的溶解 二、溶液配制的方法 （一）溶质质量分数一定的溶液的配制 1.配制程序 （1）计算 （2）称量（3）溶解 （装瓶贴标签） 注意事项 （1）把需干燥的溶质（取用量应比需要量稍多），放到恒温干燥箱中冷却后再使用。 （2）称量前，称量瓶要经过洗涤、干燥，在干燥器中冷却后再使用。 （二）一定物质的量浓度溶液的配制 化学实验员的实验准备 1.配制程序 （1）计算 （2）称量 （3）溶解 （4）转移溶液 （5）定容 （6）摇匀 （装瓶贴标签） 注意事项 （1）物质溶解时发生剧烈放热或吸热现象，以及需要加热促进溶解得到的溶液，都必须冷却到室温后，才能放入容量瓶中。 （2）转移溶液要细心