电大 信息检索形成性考核册.doc

广东广播电视大学 ×××专业省管课程 《文献检索与应用》形成性考核册 形成性考核总成绩 学生姓名： 学 号： 所属电大： 广东广播电视大学编印 形成性考核成绩记录 考核形式 单项成绩 比例（%） 折合成绩 记分作业 作业1 作业2 …… 教学实践活动（口试、上机操作、实验 …… 专题讨论 小组学习 学习笔记 形考总成绩: ___________ 教师签名:___________ ________年____月____日 （注：1. 形成性考核至少包括两种不同形式。 2. 形成性考核总成绩=∑折合成绩，折合成绩=单项成绩×比例）  得 分： 教师签名： 《文献信息基础》作业1 作业内容××××××× 作业 1.查现金流转、拍卖价格、美国税收制度、蛛网定理、德尔菲法、盐铁论、 International style 的概念（任选其中一名词术语来查） 2.查找下列诗词名句的出处（可任选一题并注明作者、篇名） 感时花溅泪，恨别鸟惊心； 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 但愿人长久，千里共婵娟； 前不见古人，后不见来者 3.查广东省某年经济发展概况（可任选某一年份） 事实性检索 广东省年鉴 4.查找三本以上与本专业有关的核心期刊，并列明刊名、刊号、刊期等。 在校园网内登录/，选择进入/，登录首页上“图书馆”栏目，在馆藏资源中选择“维普中文期刊数据库”，使用“本馆站”登录维普首页，选择“期刊导航” 5.查自己家乡概况（写明所属县市） 要求： 上述五道检索试题按要求，独立完成。 分析课题，说明课题所属检索类型，如该课题属于事实检索的机构信息检索、人物信息检索、或属于文献检索等。列出拟采用的工具书类型。 实际检索情况 写出检索步聚、所用检索工具书名及检索方法，写出检索结果，只需注明工具书的页码即可，无需抄写检索结果的全文（检索实习题另有要求的除外） 例：要查美国概况 分析课题。该课题属于事实检索中的机构信息检索，主要可利用各种机构名录、年鉴、词典、百科全书、手册等进行检索。 实际检索情况。 利用《简明不列颠百科全书》来进行检索。 具体步聚： 先通过该工具书的“凡例”，知悉该工具书是按汉语拼音字母顺序排列，可直接按拼音“Mei”在第五册查找到“美”字，再在第797页查找到“美利坚合众国”的概况。 或可利用第10册的索引，按笔画9画查找到“美”字在该册的173页，再查“美利坚合众国”在“5-797页”，即在第5册的797页，可了解到美国概况。 得 分： 教师签名： 《数据库检索》实验1 实验内容和要求：通过数据库检索实习，掌握初级检索、高级检索、二次检索方法以及基本、辅助字段的概念，掌握汉语词语切分、概念扩展的方法，能够熟练地使用常用的数据库进行检索。 实验报告：（可以钉附在形考册内） 先登入我们学校的图书馆网址：/,然后进入相应的数据库进行检索。 1、利用我校图书馆“维普” 检索一篇与你所学专业相关的一篇最新论文。并写出检索步骤及文献外表特征。 课题分析：学前教育 选择数据库或检索工具：维普中文期刊数据库 检索途径：快速检索：关键词：学前教育 数学；在第一次检索后使用二次检索，最近更新：最近半年 逻辑检索式：题名或关键词：学前教育*数学， 检索结果：共5条结果 【篇名】山区学生学前教育与数学知识构建情况的调查及对策山区学生 知识构建 学前教育 调查 数学 摘　要:山区孩子的学前教育滞后是一个不争的事实。为什么山区教师的劳动付出和学生的学习收获不成正比？这个问题一直困扰着笔者,笔者也一直在寻找山区学生学好数学的突破口。经过二十多年的教学积累，在边远山区这一特定的环境下，针对山区教师教得苦、学生学不好的现状，笔者深人山区走家串户做了一番调查 检索过程：关键词：优化电脑性能 措施： 5.在“中国期刊网”中进行检索，找出2004年以后出版的有关电子商务中的客户关系管理方面的文献。回答以下问题：（1）确定检索词；（2）确定检索字段；（3）确定学科范围；（4）确定检索词之间的逻辑关系（或描述检索式 ）；（5