陕西省三原县北城中学2012-2013届高二上学期第二次月考生物试卷.docVIP

一、选择题（） ） A．体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关 B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性 C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快 D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 4．下列关于体温调节的叙述，正确的是（　　） A．当人处于炎热环境时，下丘脑温觉感受器兴奋 B．人体体温调节属于神经调节 C．人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量 D．甲状腺激素与肾上腺素在体温调节中属于拮抗作用 5．下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（ ） ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 ③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 ④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动 ⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤ 6．水盐平衡调节对于维持内环境渗透压具有重要的意义。下列关于水盐平衡调节的说法中，错误的是（ ） A．正常情况下，内环境渗透压处于一个动态平衡状态中 B．渗透压感受器在下丘脑中 C．抗利尿激素是由垂体分泌释放的 D．人体主要通过改变摄水量和排水量来维持渗透压的动态平衡 7.比较生长素和生长激素的特点，错误的是（ ） A.都是由活细胞产生的 B.对生命活动具有调节作用 C.在体内含量较少 D. 都是由内分泌腺分泌的 8.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（ ） A.杨树顶芽的生长 B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C.番茄子房发育成果实 D.梨树侧芽萌发的抑制 9.摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下移植的胰腺组织除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高，并出现糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明（ ） A.胰岛素的产生与胰腺有关 B.胰岛素能降低血糖浓度 C.胰岛素是蛋白质类激素 D.胰岛素能治疗糖尿病 10.将某动物的甲状腺切除后，从第二周开始每天注射一定量的激素甲，该动物体内激素甲和激素乙在血液中的浓度曲线如图所示，你认为激素乙是（ ） A.甲状腺激素　 B.胰岛素　　　 C.生长素　　　 D.促甲状腺激素 11.当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（ ） A.温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少 B.酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少 C.皮肤血管舒张，汗腺分泌增加 D.皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加 12.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（ ） A.过敏反应、痉挛 B.自身免疫病、痉挛 C.过敏反应、肌无力 D.自身免疫病、肌无力 13.吞噬细胞不参与（ ） A.非特异性免疫 B.体液免疫 C.细胞免疫 D.合成并分泌抗体 14．⑴流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生 抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血； ⑵有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病；⑶某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于:①过敏反应 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 A．②③① B．①③② C．①②③ D．③①② 15．某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是（ ） A. A组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体 B. 注入A组小鼠体内的病毒q有活性，而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性 C. A组小鼠缺乏免疫力，而B组小鼠具有正常的免疫力 D. A组小鼠的胸腺发育不全，而B组小鼠的胸腺发育正常 16．我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段，数十 名志愿者报名接受安全性试验。研究人员制定的试验方案应是 （ ） A.在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水 B.志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应