陕西省汉中市南郑中学2013-2014届高二上学期期末考试生物试卷含解析.docVIP

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 ．(共30小题，每小题分，共分，每小题给出的个选项中，只有项符合题目要求) ．有关人体细胞外液的叙述错误的是(　　) A．细胞外液构成了人体内环境B．细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 C．人体的所有液体统称为细胞外液D．细胞通过细胞外液和外界环境交换物质 ．图是人体局部内环境的示意图。以下叙述错误的是(　　) A．甲、乙、丙液构成了人体的内环境 B．3中的有氧呼吸产物可参与体液调节 C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高 D．某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液．下列有关稳态生理意义的叙述，不正确的是(　　) A．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．艾滋病患者出现病症与内环境稳态的失衡有关 D．人体维持稳态的能力是很强的，内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态 ．用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是(　　)A．a是由于甲状腺功能受到抑制 B．c在该实验中起对照作用 C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是(　　) A．下丘脑是体温调节中枢 B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 ．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是(　　) A．细胞2、3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．物质a主要分布在血清中．如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是(　　) A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元 B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程 C．结构③的形成与高尔基体有关 D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的 ．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是(　　) A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c B．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用 C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中 D．如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜)，b为递质，c为突触后膜，则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号 ．效应T细胞的作用最完整的一组是(　　) ①分泌　②呈递抗原　③识别抗原　④激活溶酶体酶　⑤与靶细胞结合 A．③④⑤ B．①②③⑤C．②③④⑤ D．①②③④ ．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是(　　) A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 ．用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是(　　) A．通过预实验可确定实验浓度梯度位于2 ppm～6 ppm之间 B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4 ppm C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法 D．NAA不属于植物激素 ．关于植物激素的叙述，正确的是(　　) A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物 B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是(　　) A．生长素 B．赤霉素C．乙烯 D．细胞分裂素 1．如图是不同浓度生长素对某植物生长的影响，下列叙述中错误的是(　　) A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性 D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 ．下