库恩的科学共同体理论.docVIP

库恩的科学共同体理论 【内容摘要】: 库恩丰富的科学哲学思想中，科学共同体的思想是最具特色的部分。科学共同体构成了科学发展的逻辑起点，并且贯穿着科学发展的全过程，与科学发展同在，与范式共存亡。本文将从科学共同体与范式的关系、科学共同体的作用、科学共同体的重组三个方面系统的介绍库恩哲学思想中的价值起点。 【关键词】: 库恩科学共同体范式科学革命 库恩的《科学革命的结构》一书是20世纪学术史上最有影响的著作之一，引导了科学哲学界的一场认识论的大变革，成为科学哲学史上一道重要的分水岭，同时，《结构》一书也奠定了库恩在哲学史上的地位。笔者认为，在库恩丰富的科学哲学思想中，科学共同体的思想是最具特色的部分。科学共同体构成了科学发展的逻辑起点，并且贯穿着科学发展的全过程，与科学发展同在，与范式共存亡。如果我们“要把‘范式’这个词完全弄清楚，首先必须认识科学共同体是如何独立存在的。”[1]530 一、科学共同体与范式 什么是科学共同体呢？库恩在《必要的张力》中给科学共同体下了比较直观的定义：“科学共同体是由一些学有专长的实际工作者所组成。他们由他们所受教育和训练中的共同因素结合一起，他们自认为也被人认为专门探索一些共同的目标，也包括培养自已的接班人。这种共同体具有这样一些特点:内部交流比较充分，专业方面的看法也比较一致。同一共体成员很大程度上吸收同样的文献，引出类似的教训。”[2]292由此可以看出，科学共同体是一些具有共同的教育背景，具有共同的专业知识的一部分人组成的。科学共同体是生产科学知识的单位，它是一个给定专业的从业者们，由他们的教育和训练中的共同要素联系在一起的人们，他们彼此了解成员的工作，彼此之间进行充分的专业交流，而且他们在专业方面的判断也是比较一致的。 共同体的这些特点。也就是说，这些特点都是由共同体、价值标准、技术等等的整整一群。“范式”和“科学共同体”这两个名词是紧密相连的。。一群在别的情况下迥然不同的人们恰恰由于具有同一个范式信念而构成了一个科学共同体。为了更好的了解科学共同体我们不得不对范式进行探讨。 范式是《科学革命的结构》一书中的核心概念，也是库恩哲学的核心，并且他对范式的论述也是十分丰富的，但是他从未对“范式”做过统一的确定性的解释，正如玛斯特曼在《范式的本质》一文中指出的那样：“根据我的统计，库恩在《科学革命的结构》一书中至少以21种不同的意思在使用范式，可能之多不少。”她的论断主要包括四种：第一，范式为科学发展提供范例；第二范式为科学发展提供问题的解答方向与方法；第三，范式是一种理论模型；第四，范式是一种解题标准。库恩本人也意识到了他的范式所带来困惑，在《科学革命的结构》一书的后记中给出了关于范式的两个不同意义的使用方式。“一方面，它代表着一个特定共同体的成员所共有的信念、价值、技术等构成的整体。另一方面，它指谓着那个整体的一种元素、即具体的谜题解答；把它们当做模型和范例可以取代明确的规则以作为常规科学中其他迷题解答的基础。”由此可以看出，库恩本人虽然没有给出“范式”的统一的严格的精确的定义，但我们可以理解其基本含义。它可以包括以下几个方面：第一，从心理上说，它是科学共同体共有的信念；第二，它是科学共同体所共有的模型或框架。所以，我们可以将范式理解为是某一科学家集团在某一专业或学科领域中因对某种理论成就的坚定信任而形成的共同信念。这种信念规定了他们共同的基本观点、基本理论和基本方法，同时，这种信念为他们提供了共同体所共有的理论模型和解决问题的框架，从而成为这一学科的一种共同的传统，并且还为该学科的发展规定了共同的研究方向。科学共同体成员共有一个范式，并且在范式的指导下从事解谜活动，范式为科学共同体提供有待解决的种种问题，提供解谜活动的规则和标准。二、科学共同体的作用 库恩认为，科学共同体对科学的发展起了重大作用，它始终处于科学发展的主体地位，是其结构和功能决定了它不可动摇的地位与作用。那么，科学共同体的结构又是怎样的呢？他是如何形成的呢？我们可以从它的组成和规模或层次两个方面来进行研究。科学共同体本身是一个实体结构，它是由特定的人或科学家根据共同的信念所组成的，它不仅有一定的社会性而且还具有个体的一些心理特征。科学共同体作为一个实体结构是极其复杂的，其内部成员的的专业结构、学历配置、技术水平等等，都会影响科学共同体的结构。 库恩对科学共同体的研究并非以研究其结构性为重点，他的研究所侧重的是共同体在科学发展中所起的作用，是对其作用和功能方面的分析。首先，库恩认为科学共同体是解答科学发展中遇到的问题的出发点和归宿，他以解谜为己任，解决范式预测到的问题、解决范式发展中的反常问题。库恩的科学发展观中，既有常规科学的积累阶段，又有科学革命的非积累式飞跃过程。然而无论科学发展是处在常规时期还是革命时期，都属于科学共同体