(山东)2015年高一数学复习学案：第1章《算法初步》基本算法语句.docVIP

学习目标 1.理解用伪代码表示的赋值语句、输入、输出语句的结构； 2.让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法； 3.通过实例，使学生理解3种基本的算法语句（输入语句、输出语句和赋值语句）的表示方法、结构和用法，能用这三种基本的算法语句表示算法，进一步体会算法的基本思想． 一、基础知识导学 1.伪代码： 2．赋值语句： 赋值语句是 ．例如：“”表示_______________，其中是_________________，是______________________________________． 说明： ①赋值语句中的赋值号“”的左右两边不能对换，它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量； ②赋值语句左边只能是_____________，而不是__________，右边表达式可以是_________、_______或__________； ③对于一个变量可以多次赋值。 2、“鸡兔同笼”是我国隋朝时期的数学著作《孙子算经》中的一个有趣而具有深远影响的题目：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？” 请你先列出解决这个问题的方程组，并设计一个解二元一次方程组的通用算法，并画出流程图，写出伪代码． 三、重难点探究 1、已知三角形的三边长分别为a，b，c，借助三角形的面积公式 其中，用输入、输出和赋值语句表示计算三角形面积的一个算法。 2、下面程序运行后的输出结果a=6,b=8，写出应该输入的a=______,b=_______。 Read a,b a←a+b b←a-b a←a-b Print a,b 3、请用伪代码编写程序，实现三个变量A=1，B=2，C=3的值按顺序互换，即A→B→C→A之间的交换． 四、智能基础检测 1、下列说法正确的是 （1）．输入语句可以给变量赋值，并且可以同时给多个变量赋值； （2）．输出语句可以输出常量、变量的值和系统信息，但不能输出有关的表达式的计算结果； （3）．赋值语句“x←y”与“y←x”相同； （4）．语句Print“Fribonacci Progression is”；1 1 2 3 5 8 13 21 34 55…的执行结果是1 1 2 3 5 8 13 21 34 55…。 2、用“秦九韶算法”计算多项式，当时的值的过程中，要经过_____次乘法运算和_____次加法运算。 3、下面的程序语句执行后的输出m的格式是_____________；输出的m的值是________。 a←1 b←2 c←3 m←(a^2+b^2+c^2)/(2*a*b*c) 4、求实数a,b的和、差、积、商。用伪代码表示算法。 5、已知一个正三棱柱的底面边长为2，高为3，用输入、输出和赋值语句表示计算这个正三棱柱的体积的算法。 课题：基本算法语句（2） 学习目标 1.正确理解条件语句的步骤、结构及功能，并掌握其结构； 2.能正确地使用条件语句表示选择结构； 3.体会算法对逻辑思维能力的锻炼。 一、基础知识导学 1．1，对应的程序框图为：图2。 2.条件语句的嵌套的一般形式: 二、基础学习交流 目标一：能将具体问题的流程图转化为伪代码 1、用伪代码表示流程图（右图）所描述的算法. 2、已知函数，试用伪代码写出计算y的一个算法，并画出流程图。 三、重难点探究 3、写出下列语句的运行结果: Read x (2)Read x If x0 Then If Then Print “是负数” Else Else Print y End If End If Print P 若x=－4，输出结果为____________ 若x=6， P=____________ 若x=9， 输出结果为____________ 若x=20，P=________