文明礼仪伴我行定稿.docxVIP

少先队活动课教学设计活动主题礼仪教育授课时间2017年1月5日授课地点希望家园活动课题文明礼仪伴我行辅导员杜娟授课中队五年级中队活动背景中华民族素有“礼仪之邦”的美称，随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。活动目标知识与技能通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。过程与方法培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。情感态度与价值观通过活动，培养少先队员从现在做起，从自我做起，从生活中的一点一滴做起，做讲文明懂礼貌的好少年。活动重点通过活动希望学生能把文明礼仪的一些规范运用到生活学习中。活动难点让学生愿意学习并正确使用文明用语。活动准备提前布置中队长搜集文明礼貌用语、歌曲《咱们从小讲礼貌》、《七步歌》中队委构思本次活动课的活动环节，并把任务下达给小队长小队长准备和展示快板《三句半》，督促队员完成本小队任务辅导员制作课件课前准备课件《文明礼仪伴我行》PPT表格视频音乐出旗曲，退旗曲队歌《咱们从小讲礼貌》图片主持待定活动道具快板中队仪式一、整队汇报。（各小队汇报人数）二、出旗敬礼。三、奏唱队歌。四、活动开始。五、呼号退旗。活动过程环节内容与目的主持词导入明确本次活动课的主题和环节A尊敬的领导，老师们！B亲爱的少先队员们！AB大家上午好！五年级中队《文明礼仪伴我行》主题队会正式开始！本次活动课共分为四个篇章活动过程环节内容与目的主持词造景设置活动1文明用语知多少？让学生知道常用的礼貌寓言，并培养学生在日常生活学习中使用礼貌用语的好习惯。A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言一直是我国人民的日常生活习惯用语。B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。A：在坐的都是讲文明懂礼貌的好队员，那你知道有哪些文明用语呢？请各小队踊跃发言！A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。活动2情境分析让学生明白在生活中不同场景下该怎样做到讲文明懂礼貌。B:接下来是问答的环节，每组都有问题，我会给每个小队1分钟的思考讨论时间，现在我们开始了：一小队的同学请仔细听题，不要漏掉一个环节。请2小队做准备。(1)、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早地来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？B：我们在课间要文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。B：二小队的同学仔细听：今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？B：作为学生我们要按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先向老师请假。B：三小队的同学请听题：老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任的，她正在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？B：平时我们在进老师办公室的时候，要喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”B：四小队的同学听好了：今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？B：队员们，我们在请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！PPT出示情境内容活动过程环节内容与目的主持词造景设置活动3快板《文明礼仪歌》通过押韵和富有节奏的快板表演让学生明白讲文明懂礼貌是举手之劳的事。A：社会的文明需要大家参与，文明的氛围要靠大家共同来营造B：那当然，咱们从小讲礼貌，长大才能有出息。你瞧，谁来了？请欣赏快板《文明礼仪歌》。快板表演《文明礼仪歌》活动4《校园礼仪》三句半通过三句半的表演形式让学生明白在校园中如何做到讲文明懂礼貌A：是的，在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。那么在学校里我们应该怎样做到讲文明懂礼貌呢？下面请欣赏《校园礼仪》三句半。三句半表演《校园礼仪》活动5宣读倡议书《七步歌》通过宣读倡议书号召队员们为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。中队长：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。我们全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议老