陕西省西安市庆安中学2013-2014届高二上学期第二次月考生物试卷(无解析).docVIP

一、选择题（每题2分，共60分） 1. 人体的体液是指 A.细胞外液和消化液 B.细胞內液和血液 C.细胞內液和细胞外液 D.血浆、组织液、淋巴 2.下列物质中，都不属于人体内环境组成成分的是 ①DNA ②尿素 ③O2 ④DNA解旋酶 ⑤血红蛋白 ⑥唾液淀粉酶 ⑦Na+ ⑧蛋白质 ⑨K+载体 ⑩抗体 A.①③⑤⑥⑧⑨ B.①②④⑤⑥ C.①④⑤⑥⑨ D.①③⑧⑨⑩ 3.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降 C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病 4.下列有关稳态的叙述中，正确的是 A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统协调活动来共同维持的 C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内 5.组织液中的氧气进入组织细胞的线粒体共通过磷脂分子 A.4层 B.6层 C.3层 D.8层 6.神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激， 阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果 如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验 条件不变，则测量结果是 7.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 8．完成呼吸，排尿，阅读反射的神经中枢依次位于 A 脊髓，小脑，大脑 B 脑干，脊髓，大脑 C 大脑，脊髓，大脑 D.脑干，小脑，大脑 9.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，在检测培养液中该激素的含量，发现该激素的含量增加，这种激素是 A 促性腺激素释放激素 B促性腺激素 C 促甲状腺激素 D 雌激素 10.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用，下列分析不正确的是 A．a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素B．b引起下丘脑分泌②抗利尿激素 C．c引起下丘脑分泌③胰高血糖素D．d引起下丘脑产生④电位变化B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生 病原体产生免疫反应 C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫 无法产生 D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和 吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 13.下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关? A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分叶片 C．人工培育无籽番茄 D．为提高棉花产量而打顶摘心 14.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将ab两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是 A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能 B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能 C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能A.根具有向重力性,茎具有负向重力性 B.生长素对植物的作用具有二重性 C.根和茎的向性运动都是一种适应 D.产生生长素的部位是根尖和茎尖 16. 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由实验结果可初步推测 A．浓度高于10-4mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D．乙烯能够促进果实成熟 17．以下说法正确的是 A．如果顶芽的生长素浓度在b～a之间，侧芽的生长素 浓度一定小于b B．如果顶芽的生长素浓度在b～a之间，侧芽的生长素 浓度一定大于c C．b～a与a～c浓度相同，促进生长的速度不同D．0～b与c～d浓度不同，促进生长的速度不会相同 18.某种群的